تناولنا في محاضرتنا السابقة المكونات الأساسية لجميع البرامج الموجهة للأطفال أي كان نوعها وأفردنا الحديث عن المكون المسموع لما له من أهمية بالغة في نقل رسالة البرنامج وإضفاء الحياة لبقية مكونات البرنامج.
وموضوع نقاشنا اليوم عن
خصائص المكون المسموع من نوع "الكلام المنطوق" بأنواعه الثلاثة الحوار والتعليق الروائي وتعليق التعليمات
وكلنا آذان صاغية وأعين واعية نتابع آراء بعضنا البعض ونعلق عليها بالنقد والتفنيد
- اضغطي على كلمة التعليقات أسفل يسار الرسالة الحالية.
- أكتبي تعليقك في المساحة البيضاء الفارغة.
- تخيري من السهم المقابل لـ "تعليق بإسم" خيار "الاسم/العنوان" تظهر لك نافذة أكتبي اسمك في خانة الاسم ثم
اضغطي استمرار.
- وأخير اضغطي زر"كتابة التعليق" أسفل يمين المساحة التي كتبتي فيها تعليقك
- آخر موعد للمشاركة في هذا النشاط "المهمة الأولى" مساء يوم الجمعة 7/11/1431
مثال:
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
- ......
- ......
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
- .....
- .....
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
- .....
- .....
مع خالص دعاءنا بالتوفيق والسداد
اولاً:ماينبغي مراعاتة عند اعداد الحوار في برنامج الاطفال:
ردحذف1-لابد من السلام على الاطفال والترحيب بهم بالقدر الكافي الذي يجذبهم للمتحدث واستخدام المفردات البسيطة ذات المدلول القوي المناسب ولا يكون مجرد تكوين جمل فقط دون مراعاة درجة فهم المتلقي ففي مقطع عرض الفيديو تم استخدام جمل اكبر من عمر الطفل مثل ( العالم الاقتصادي-وغيرها فالطفل لايفهم تلك العبارة ولا المقصود منها فعندها سيغادر اللعبة
2-يجب ان تكون طريقة الحوار مع الطفل بشكل بطيء نوعاً ما حتى يستوعب مااطلبة منة وترك مدة قليلة جداً بين العبارات ’ ففي مقطع الفيديو الحوار سريع جداويحتاج الى اعادة الاستماع اكثر من مرة ولا توجدفترات زمنية بين عبارة واخرى جميها متداخلة ) ويفضل ان يكون هناك حوار بين الطفل والمتعلم لزيادة الرغبة في اللعب مثل هل تريد ان تلعب ياصغيري؟فحتماًسيجيب الطفل بنعم اريد ان العب
وهل ستفوز في اللعبة؟فيقول نعم سوف اتغلب على فلان .فبذالك يزداد حماس الطفل لانة حظى باهتمام من تلك اللعبة
ثانياً:ماينبغي مراعاتة عند اعداد التعليق الروائي في برنامج الاطفال:
1-لابد من التعليق على طريقة حل الطفل للعبة بمعنى عندما تكون الاجابة صحيحة اعطية اثابة (انت رائع استطعت حلها هيا بنا الى المرحلة التالية)ففي مقطع الفيديو لم يظهر اي تعليق لما فعلة الطفل فهو لا يعرف هل اصاب ام اخطاء فبذلك سيقلع عن اللعب
ثالثاُ:ماينبغي مراعاتة عند اعداد تعليق التعليمات في برنامج الاطفال:
1-لابد من اعطاء الطفل اكثر من طريقة للحل ففي عرض المقطع ذكرت ان لديها طرق عديدة وهي لم تذكر سوى طريقة واحدة فقط وهي ان يضع مااشتراة في السلة او العربة فأين الطرق العديدة؟
2-لابد من ترك مدة نصف دقيقة على الاقل بين كل تعليمة من التعليمات المعطاة حتى يستوعب الطفل مايقال وينفذ(فمثلا بعد اعطاء المعلومة الثانية اسكت قليلا ثم اقول للطفل هل استطعت فعل ذلك اضغط على الازرار الاخضر اذا استطعت ثم اشجع الطفل بعبارات مبهجة )واذا لم تستطع اضغط على الازرار الاحمر حتى اساعدك فستكون اللعبة اكثر جدوى ويتشجع لتلقي المعلومةالتالية ففي المقطع التعليمات تعطى بطريقة سريعة ليس بينها فواصل او تشجيع
3-بعد الانتهاء من التعليمات جميعهابنفس الترتيب السابق واستخدام الفواصل بين الجمل اطلب من الطفل ان يقوم بعمل اللعبة بمفردة وعندما يحتاج الى مساعدة يضغط على زر معين لاساعدة فاذا لم يستطع اعطية حلول اخرى جديدة حتى يستطيع الحل ويشعر بالثقة بنفسةاما في المقطع(التعليمات بنبرة صوت واحدة لايوجد لفت لانتباة الطفل)لذلك لا بد من تغيير النبرات للفت الانتباة الى مااريدة ان يفعلة
او وضع نغمة معينة وتكرارها مرتين مثلاً
اتمنى ان اكون قد اصبت الجواب
ردحذفالذي ينبغي الالتزام به عند أعداد حوار جيد:
ردحذف1-موضوع الحوار مناسب لقدرات الطفل وأمكاناته حتى يستطيع مجاراة الحوار والأستمتاع به وبالتالي الأستفاده منه.
2-يشعر الطفل فور البدء بالحوار أنه موضع ترحيب بإننا سعيدين بالحديث معه عن طريق الصوت الرخيم الناعم و اطلاق العبارات الترحيبية و سؤاله عن مشاعره وعن أهله وعن ألعابه.
3-أسئلة الحوار تحقق أهداف نبيلة عند الطفل بأن تجعله يعبر عن نفسه أن ينقد هذا أو ذاك كأن لعبه تصميمها لا يعجبه ونعتمد الأسئلة المفتوحة التي يتطلب منه الكلام أكثر.
4-نحاول طرح مشكلة أثناء الحوار حتى يقترح الطفل الحلول.
5-رتم الصوت أثناء الحوار يكون واضح و يجذب الطفل عن طريق تغيير نغماته.
6-أعطاء الطفل فرصة للمحاورة وعدم استعجال الجواب.
7-عدم الاكتفاء بأجابة الطفل بالأشارة بل المحاولة معه للحديث وتشجيعه عن طريق الأيماء أو الثناء أو حتى الاستفسار وتعابير الوجه المبهجة.
8-أن يكون الموضوع الحواري جذاب ومعبر يتيح للطفل التعرف على نفسه وعلى الآخرين والبيئة.
9-التحقق من عدم الغموض في العبارات.
10-أن لا تحتمل العبارات في الحوار أكثر من معنى.>>"ديبرا"
عيوب الحوار:1-الموضوع غير مناسب لعقل وقدرات الطفل.
ردحذف2-الموضوع لا يجذب الطفل بأن يكون موضوع جامد غير محاكي لمشاعر الطفل وأهتماماته.
3-الحوار قد يكون قصير يسبب الخلل وعدم تحقيق الهدف أو يكون طويلآ ويسبب الملل لطفل
4-الانغماس في الأسئلة المغلقة التي تجاب بنعم أو لا.
5-الحديث سريع خاطف يعجز الطفل عن استيعابه.
>>ديبرا
1\ماينبغي مراعاتة عند اعداد الحوار0
ردحذف1-ان يكون الحواربين شخصين والبعد عن كثرة الشخصيات0
2-ينبغي تحديدالموضوع الذي يدور حوله الحوار0
3-قديكون الحوار فيه اسئله واجوابه0
4-ان يكون مفردات الحوار واضحة0
2\مابنبغي مراعاتة عند التعليق الروائي0
1-ان تكون متنوعة لاتركزعلى جانب واحد0
2-ان لاتكون اجمل طويلة يمل منها الطفل0
3-تغير نبرات الصوت 0
4-ان تكون القصة مشوقه وصادقه تجذب انتباه الطفل0
5-ان تكون العبارات مفهومه لدى الطفل0
3\ماينبغي مراعاتة اوتجنبة عند تعليق التعليمات0
1-ان لانعطي الطفل تعليمات متتاليه0
2-ان نضع وقت لكل امر لتنفيذ التعليمات0
3-اعطاء الطفل حرية اختيار طريقة الحل نتفيذ التعليمات0
4-ان تكون التعليمات بستطاعة الطفل القيام بها0
5-تشجيع الطفل بعد الانتهاء من التنفيذ0
والله ولي التوقيق
التعليق الروائي:
ردحذف1-أكثر ما يجذب الطفل القصص تنقله الى عالم خيالي وعلى لسان الحيوانات وعلى الجوامد تجذبه أكثر لكن إذا كان موضوع القصة ممل لا يعبر عن احتياجات الطفل سيشعر بعدم المبالاة .
2-تغيير نغمات الروائي حتى تعبر عن مشاعر الشخصيات في القصةو الاستعانه بالمثيرات الصوتية وتنفيذها بنفسه.
3-الصوت يكون جميل ينقل الطفل بين العالم وليس صراخ أو صوت منخفض بل معتدل.
4-وحبذا أن تبدأ بكان يا مكان
5-لا بد أن تحتوي القصة على حدوث مشكلة هادفة تناسب الطفل ولكنها بسيطة غير معقده ويوضح الراوي الانفعال في صوته.
6-ياحبذا أيضآ أن تكون النهاية مفتوحة يقترحها الأطفال
7-يسأل الراوي الاطفال عن مشاعرهم عن القصة ويعرف ردود أفعالهم وأيضآ أسئلة تتطلب الخيال و تمثيل القصة معهم إذا أمكن ذلك .
8-أعطاء الوقت الكافي للطفل من أجل الاجابة
9-ثقة الراوي بنفسه حتى يروي بشكل صحيح وجذاب.
10-أن يكون نطقه صحيح ومخارج الحروف جيدة.
11-يبتكر وسائل عرض جذابه وكلما كان غريب يجذب الطفل أكثر ويبتعد عن الروتين أكثر ما يمكن
12-ياحبذاأن يكون له قدرة على كتابة القصص المناسبة من أجل اختلاق الأحداث إذا شعر الأطفال بالملل
13-لديه سرعة بديهه و قدرة على ملاحظة الأطفال.
14-لابد من أتقان الاصوات الحيوانات أو صوت طفل أو شيخ كبير والاستعانة بالمثيرات الصوتية إذا عجز عن ذلك.
15-أن يملك مرونة في الحركات والصوت ولا يكون بارد وجامد في صوته وملامحه وحركاته.
وعيوب الروائي إذا خالف ذلك و ضاع الهدف من القصة
>>>ديبرا
ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذف• أن يبدأ الحوار بالسلام على الاطفال والسؤال عن احوالهم
• أن تكون الفاظ الحوار يسهل فهمها من قبل الاطفال
• أن تكون نبرة الصوت هادئة لتشد انتباة الاطفال لمتابعة الاستماع للحوار
• ان يكون الحوار متوسط السرعة لأن البطء الشديد قد يؤدي الى الملل والسرعة قد لاتجعل الطفل يسمع ويفهم مايقال
• عدم الاكثار من اسئلة (نعم ولا) واعطاء الطفل الوقت للتفكير واعطاء اكثر من اجابة
ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
• يبدأ بالترحيب بالاطفال
• ان تكون فكرة مختصرة عن المشهد اوطبيعة اللعبة او الصور الموجودة
• عدم الاطالة كي لايمل الطفل
• ان يكون التعليق الروائي بلغة سهلة وبسيطة ومعبرة
ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
• كل ما يجب اتباعة وتجبنة في الحوار والتعليق الروائي يدخل ايضا فية التعليق التعليمي الا ان يجب ان يكون اعطاء التعليمات ببطء لكي يفهمها الطفل بوضوح ويجب وجود اختصار يضغط علية الطفل ليعيد سماع التعليمات مرة اخرى في حالة نسيانها .
• واتمنى ان تكون معلوماتي صحيحة
تعليق التعليمات 1-التحقق من عدم الغموض في التعليمات والعبارات.
ردحذف2-يكون عدد التعليمات بسيط ولا كثير و يسبب للطفل توتر
3-تكون التعليمات في صلب الموضوع
4-أعطاء الطفل الفرصة الكافية لتنفيذ التعليمات.
5-مراعاة الفروق الفردية في تنفيذ التعليمات.
6-مراعاة الوقت بين كل أمر وآخر وعدم أرباك الطفل باستعجال.
7-أن تكون التعليمات ليست صعبة ولا ترعي القدرات تسبب الاحباط.
8-ان يصيغ التعليمات أشخاص علماء وخبراء
9-أن توضح ردة الفعل عند الانتهاء من التعليمات سواء كان بالثناء فقط صوت أو صوت وصورة
10-الصوت جيد لا يوجد به تشويش وكانخفاضه عن المستوى الطبيعي أو ارتفاعه.
أنا اسمي الرمزي ديبرا
الذي ينبغي الالتزام به عند أعداد حوار جيد:
ردحذف1-موضوع الحوار مناسب لقدرات الطفل وأمكاناته حتى يستطيع مجاراة الحوار والأستمتاع به وبالتالي الأستفاده منه.
2-يشعر الطفل فور البدء بالحوار أنه موضع ترحيب بإننا سعيدين بالحديث معه عن طريق الصوت الرخيم الناعم و اطلاق العبارات الترحيبية و سؤاله عن مشاعره وعن أهله وعن ألعابه.
3-أسئلة الحوار تحقق أهداف نبيلة عند الطفل بأن تجعله يعبر عن نفسه أن ينقد هذا أو ذاك كأن لعبه تصميمها لا يعجبه ونعتمد الأسئلة المفتوحة التي يتطلب منه الكلام أكثر.
4-نحاول طرح مشكلة أثناء الحوار حتى يقترح الطفل الحلول.
5-رتم الصوت أثناء الحوار يكون واضح و يجذب الطفل عن طريق تغيير نغماته.
6-أعطاء الطفل فرصة للمحاورة وعدم استعجال الجواب.
7-عدم الاكتفاء بأجابة الطفل بالأشارة بل المحاولة معه للحديث وتشجيعه عن طريق الأيماء أو الثناء أو حتى الاستفسار وتعابير الوجه المبهجة.
8-أن يكون الموضوع الحواري جذاب ومعبر يتيح للطفل التعرف على نفسه وعلى الآخرين والبيئة.
9-التحقق من عدم الغموض في العبارات.
10-أن لا تحتمل العبارات في الحوار أكثر من معنى.
عيوب الحوار:1-الموضوع غير مناسب لعقل وقدرات الطفل.
2-الموضوع لا يجذب الطفل بأن يكون موضوع جامد غير محاكي لمشاعر الطفل وأهتماماته.
3-الحوار قد يكون قصير يسبب الخلل وعدم تحقيق الهدف أو يكون طويلآ ويسبب الملل لطفل
4-الانغماس في الأسئلة المغلقة التي تجاب بنعم أو لا.
5-الحديث سريع خاطف يعجز الطفل عن استيعابه.
التعليق الروائي:
1-أكثر ما يجذب الطفل القصص تنقله الى عالم خيالي وعلى لسان الحيوانات وعلى الجوامد تجذبه أكثر لكن إذا كان موضوع القصة ممل لا يعبر عن احتياجات الطفل سيشعر بعدم المبالاة .
2-تغيير نغمات الروائي حتى تعبر عن مشاعر الشخصيات في القصةو الاستعانه بالمثيرات الصوتية وتنفيذها بنفسه.
3-الصوت يكون جميل ينقل الطفل بين العالم وليس صراخ أو صوت منخفض بل معتدل.
4-وحبذا أن تبدأ بكان يا مكان
5-لا بد أن تحتوي القصة على حدوث مشكلة هادفة تناسب الطفل ولكنها بسيطة غير معقده ويوضح الراوي الانفعال في صوته.
6-ياحبذا أيضآ أن تكون النهاية مفتوحة يقترحها الأطفال
7-يسأل الراوي الاطفال عن مشاعرهم عن القصة ويعرف ردود أفعالهم وأيضآ أسئلة تتطلب الخيال و تمثيل القصة معهم إذا أمكن ذلك .
8-أعطاء الوقت الكافي للطفل من أجل الاجابة
9-ثقة الراوي بنفسه حتى يروي بشكل صحيح وجذاب.
10-أن يكون نطقه صحيح ومخارج الحروف جيدة.
11-يبتكر وسائل عرض جذابه وكلما كان غريب يجذب الطفل أكثر ويبتعد عن الروتين أكثر ما يمكن
12-ياحبذاأن يكون له قدرة على كتابة القصص المناسبة من أجل اختلاق الأحداث إذا شعر الأطفال بالملل
13-لديه سرعة بديهه و قدرة على ملاحظة الأطفال.
14-لابد من أتقان الاصوات الحيوانات أو صوت طفل أو شيخ كبير والاستعانة بالمثيرات الصوتية إذا عجز عن ذلك.
15-أن يملك مرونة في الحركات والصوت ولا يكون بارد وجامد في صوته وملامحه وحركاته.
وعيوب الروائي إذا خالف ذلك و ضاع الهدف من القصة
تعليق التعليمات 1-التحقق من عدم الغموض في التعليمات والعبارات.
2-يكون عدد التعليمات بسيط ولا كثير و يسبب للطفل توتر
3-تكون التعليمات في صلب الموضوع
4-أعطاء الطفل الفرصة الكافية لتنفيذ التعليمات.
5-مراعاة الفروق الفردية في تنفيذ التعليمات.
6-مراعاة الوقت بين كل أمر وآخر وعدم أرباك الطفل باستعجال.
7-أن تكون التعليمات ليست صعبة ولا ترعي القدرات تسبب الاحباط.
8-ان يصيغ التعليمات أشخاص علماء وخبراء
9-أن توضح ردة الفعل عند الانتهاء من التعليمات سواء كان بالثناء فقط صوت أو صوت وصورة
10-الصوت جيد لا يوجد به تشويش وكانخفاضه عن المستوى الطبيعي أو ارتفاعه.
جمعت جميع تعليقاتي في رد واحد أرجو أن يكون كلامي صحيح
-أن اقدم التحيه وأبدأ بدايه هادئه تقدر المشاعر عند الأطفال.
ردحذف-أحدد هدف الحوار أفهم موضووعه
-اتجنب اصدار الاحكاام اثناء حوار الطرف الاخر حتى وان كان مخطأ
-أن أحاور الطفل بلبااقه وهدوء وبطريقه شيقة وممتعه
-اراعي تنووع في اسلوب الحوار بطرق مختلفه حتى لايشعر بالملل(التعليم / الاوامر والنواهي/ التعاطف / التشجيع والثناء)
-ان ألقي اهتماامي ونظري للشخص المحاور وان لا اعبث او انشغل حتى استطيع تحقيق الهدف ولا اشتت الطفل.
-الإستمااع أثناء حديث الطفل وتشجيعه والثناء عليه وان اعطيه فرصه وعدم استعجاله وعدم مقاطعته حتى يعبر مافي نفسه.
-ان اراعي الفروق الفرديه واحاور الطفل على حسب مستواه العقلي أن لا احاوره بطريقه اكبر من مستواه ولا بطريقه ّاصغر من مستواه.
-ان تكون العبارات واضحه وممتعه وشيقه تجلب انتباه الطفل.
-ان انوع في الحوار بإستخدام الوسائل المعينه بالأساليب الحسية والمعنويه.
*أما في أداه تعليق التعليمات :
-ان تكون التعليمات واضحه وسهله يستطيع الطفل استيعابها.
-ان تكون مؤديه إلى هدف.
-الأفضل ان تكون التعليمات بصوت والتغيير بين نبرات الصوت حتى يصبح معبراأكثر وجذاب يجذب انتباه الاطفال.
السلام عليكم ورحمة الله بركاته
ردحذفريم العوفي
مايجب مراعاته في الحوار
1-وصول لحلٍ لقضيةٍ مطروحة سواءً كانت اجتماعية او دينية او تربوية ...الخ
2-التزام القول الحسن والالفاض السهله للطفال
3-الالتزام بوقت محدد في الكلام حتى يناسب الاطفال
ومن خصائص الحوار ايضا
عدم إظهار علامات الرفض أو الاستياء بشكل يقطع على المتحدث فرصة الاسترسال إلا إذا كان قطع الاسترسال مطلوباً لذاته .
· عدم إعطاء ردود فعل سريعة ومباشرة قبل أن ينتهى المتحدث من كلامه
خصائص التعليق الروائي
ان يكون الكلام مناسب للصور في الحدث
وان يكون التعليق مناسبه لعقلية الطفل حتى يتم استيعابها بكل سهوله
يجب أن يتناول التعليق فكرة واحدة حتى لايتشتت ذهن الطفل
ان يكون الشخص المعلق سليم من العاهات وخصوصا عاهات النطق
خصائص اداء تعليق التعليمات
ان تكون التعليمات الموجهه للاطفال سهله يستطيع عملها الطفل
وعند سماع الطفل للتعليمات يساعده في تثبيتها في عقل الطفل
وعند قراءة التعليمات يكون الصوت واضح حتى يتم الاستيعاب
1-ماينبغي مراعاته عند اعداد الحوار؟
ردحذف2-ان يكون الحور فيه اسئلة واجوابه.
3-اعطاءالطفل وقت كافي من اجل الاجابة.
4-تغير نبرات الصوت وقت العرض.
5-ان تجدب القصه الطفل.
6-تشجيع الطفل بعد الانتهاء.
7-ان يكون التعليق الروائي بلغه سهله ومعبره وواضحه.
8-ان يكون النطق صحيح ومخارج الحروف جيده.
ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال؟
ردحذف1-لا بد من السلام على الاطفال فى بدايه الحور وتجنب رفع الصوت حتى لا يتشتت ارتباط افكارهم
2- ينبغي مراعاة الفروق الفرديه بين الاطفال
3- تجنب المصطلحات الغريبه
4-لابد ان يكون الاسلوب واضحا
5- يحتوي الحوار على اسئله واجوبه تثير انتباه الطفل
6- عدم السرعه اثناء الحوار
7- ان يكون الحوار متمركزا حول موضوع واحد
ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال؟
1- التعليق على طريقة حل الطفل للالعاب المقدمه له
مثال : انه اذا قام الطفل بحل اللعبه بشكل صحيح
او قريب من الصحه تقوم المعمله بدورها في تحفيز الطفل بالعبارات التي يكون لها الجانب الاكبر من تحفيزه كأن تقول [بارك الله فيك واحسنت صنعا يا بني وهيا بنا ننتقل الى المرحله الاخرى ]
ولكن للاسف لم رى ردة فعل الطفل وتحفيزه في الفيديو المقدم لنا كطالبات
2- تغيير نبرات الصوت بحيث ان تكون كل جمله بنبره تناسبها حتى لا يمل الطفل ويفقد حماسه
ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال ؟
1-الا تكون التعليمات الموجهه للطفل من قبل المعلمه قاسيه او فوق قدرته على تنفيذها
2- مراعاة الفروق الفرديه بين الاطفال من حيث التعليمات المقدمه لهم
على سبيل المثال عدم اعطاء الطفل المكفوف تعليمات
لا يستطيع تنفيذها كأن تطلب منه ان يتحرك من مكان الى مكان اخر
3- مراعاة الزمن المحدد للتعليمات المُلقاه على الاطفال
نجوى لافي الذبياني
الفرقه الرابعه
شعبه : ب
خصائص الحوار
ردحذفان الهدف من الحوار والمناقشة هو الوصول لحلٍ لقضيةٍ مطروحة سواءً كانت اجتماعية او دينية او تربوية ...الخ
ولكن علينا بالالتزام باسلوب الحوار الجيد واحترام الاخرين وعدم التقليل من شانهم وان نستمع لكلامهم ولا نعتبره خطا وهنا تستحضرني مقولة الامام الشافعي " راينا صواب يحتمل الخطأ وراي غيرنا خطا يحتمل الصواب "
واختلاف الراي لا يفسد للود قضية..
تعريف
الحوار : من المُحاورة ؛ وهي المُراجعة في الكلام .
الجدال : من جَدَلَ الحبل إذا فَتَلَه ؛ وهو مستعمل في الأصل لمن خاصم بما يشغل عن ظهور الحق ووضوح الصواب ، ثم استعمل في مُقابَلَة الأدلة لظهور أرجحها .
والحوار والجدال ذو دلالة واحدة ، وقد اجتمع اللفظان في قوله تعالى : { قَدْ سَمِعَ اللَّهُ قَوْلَ الَّتِي تُجَادِلُكَ فِي زَوْجِهَا وَتَشْتَكِي إِلَى اللَّهِ وَاللَّهُ يَسْمَعُ تَحَاوُرَكُمَا إِنَّ اللَّهَ سَمِيعٌ بَصِيرٌ } (المجادلة:1) ويراد بالحوار والجدال في مصطلح الناس : مناقشة بين طرفين أو أطراف ، يُقصد بها تصحيح كلامٍ ، وإظهار حجَّةٍ ، وإثبات حقٍ ، ودفع شبهةٍ ، وردُّ الفاسد من القول والرأي .
وقد يكون من الوسائل في ذلك : الطرق المنطقية والقياسات الجدليَّة من المقدّمات والمُسلَّمات ، مما هو مبسوط في كتب المنطق وعلم الكلام وآداب البحث والمناظرة وأصول الفقة
آداب الحوار
-التزام القول الحسن ، وتجنب منهج التحدي والإفحام
- الالتزام بوقت محدد في الكلام
- تقدير الخصم واحترامه
– الإخلاص
=====================================
خصائص العليق الروائي
أ- تكون في طريقة سرد
ب- العرض
ت- اكتمال العناصر
ث- دور الشخصيات وطريقة اداء كل شخصية
ج- اهمم اذكر في تلك الرواية
==========================================
خصائص التعليق التعليمي
- سرعة تعلم اختيارية
- التعليم الذاتي
- منظم جد ا
-خصائص السكان وتوزيعهم
-العامل الثقافي والاقتصادي للفرد
ماينبغي مراعاته عند اعداد واداء الحوار:×السلام على الاطفال والابتسامة في وجوههم حتى يشعروا بالارتياح.
ردحذف•تدريب الطفل على التحدث مع الآخرين من خلال طرح موضوع للنقاش يكون مسار اهتمام بالنسبة للطفل.
•البحث عن نقاط مشتركة للتحاور مع الطفل، لتعم الفائدة من الحوار.
•تجنب الانشغال أو عدم الإصغاء أثناء الحوار مع الطفل.
•التركيز على نظر الطفل أثناء التحاور معه.
×ان يكون الحوار مراعي الفروق الفردية بين الاطفال.
×ان لا يكثر في الحوار اسئلة بنعم ولا؟
×تحديد هدف الحوار.
×التحدث مع الاطفال بلغة سهلة وبسيطة كي يفهمها جميع الاطفال.
×ان يكون الصوت جيد غير منخفض ولا مرتفع.
- بالحوار مع الأطفال تحدث ألفة بين الأطفال والكبار من المربين.
- من خلال الحوار الدائر بين الطفل والمربي تظهر مشكلات لدي الطفل في ثنايا الحديث.
- حوار المربي مع الطفل يساعد علي تقوية أواصر العلاقة بينهما.
- يساهم حوار المعلمين مع الأطفال في إيجاد جو من المتعة ويعطي الطفل مزيداً من الثقة بالنفس.
- في ظل الحوار المتبادل بين الطفل والمربي تنمو القوي الإدراكية لدى الطفل
ليلى سعود
ريم حسين الصباوي
ردحذفخصائص الحوار
1- لابد ان يكون الحوار واضح غير معقد0
2- يجب ان يكون الحوار غير مشتمل على اكثر من موضوع وانما يندرج تحت موضوع واحد
3-يجب ان يكون الحوار مناسب للاطفال وفي مستوى تفكيرهم0
4- عدم الكثار من الاسئلة حتى لا يتشتت ذهن الطفل
التعليق الروائي
خصائصه
1- ان تكون الجمل فيه قصيرة غير مطولة 0
2- ان يكون في التعليق الروائي تغيير في نبرات الصوت
3- ان تكون الجمل التي تلقى على الطفل واضحة عليه غير معقدة0
التعليق التعليمي
خصائصه
1- ان تكون التعليمات واضحة للطفل
2- ان يكون هناك وقت كافي لكل امر تعليمي يلقى على الطفل0
3- ان تكون التعليمات باستطاعت الطفل القيام بها وادائها بشكل جيد0
4- ان لا تلقى التعليمات بشكل سريع على الطفل0
*تااابع
ردحذف*التعليق الروائي :
-ان تكون ذات اسلوب ممتع ومشوق وتوفر عنصر الحماس.
-أن يكون لها مغزى وعباراتها واضحه وسلسه لا توجد فيها غمووض.
-أن لا يكون وقت العرض طويل نسبيا يبعث الملل ويشتت أذهان الاطفال.
-أن يكون العرض بطرق مختلفه مشووقه وبأساليب ووسايل منووعه حتى تجذب انتبه الاطفال.
-أن تستطيع التغيير في نبرات الصوت على حسب الموقف وان يكون الصوت وااضح وجذااب تلفت انباه الاطفال
السلام عليك ورحمة الله وبركاته.
ردحذفالحوار:
مايجب مراعاته:
1- غرس قيم وتعليم الدين .
2- رفع مستوى الوعى لدي الطفل .
3-ان يكون الحوار في موقف الفعلي او الوحدة المناسبة.
مايجب تجنبه:
1- تجهل الطفل اثناء حديثه فى الحوار.
2- فرض قنون معين على الطفل.
التعليق الروائي:
مايجب مراعاته:
1- ان تكون لغة عربية فصحي.
2- ان يكون فيه عدد من النصائح للطفل.
3- يجب الا تكون ضرب من الخيال.
ما يجب تجنبه:
1- الإلفاظ الغريبة.
2- العادات السلبية التي تكون في بعض القصص.
التعليمات:
مايجب مراعاته:
1- مراعاة قدرات الطفل.
2- االا تكون صارمة.
مايجب تجنبه:
1- الصراخ ,الاتكون قاسية
ديبرا
ردحذفيتبع ما ذكرته سابقا ما نتجنبه عند صياغة التعليمات
1-أن تكون العبارات غامضة و يعجز الطفل عن تفسيرها
2-أن يكون عددها كبير يفوق قدرات الطفل و إمكانياته يعجز عن تحمله
3-أن تكون خلف بعضها متوالية لا تعطي الطفل الفرصة الكافية من الوقت للتنفيذ
4-أن لا تراعي الفروق الفردية بين الأطفال و اختلاف أعمارهم
5-التعليمات صعبة التنفيذ تتحدى قدرات الطفل
6-أن يصوغها أشخاص ليسوا على دراية وخبرة مما يسبب أضرار معنوية للطفل.
7-الصوت المشوش يعجز الطفل عن سماعه أوسماعه بوضوح مما يؤدي إلى قصور في الفهم
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذفإن يلقي المحاور التحية على الأطفال ويسألهم عن أحوالهم ليشعرون انه معهم
أن تكون الألفاظ سهله بسيطة مناسبة للمرحلة العمرية الموجه لها البرنامج
تجنب الإلقاء بسرعة أو بصوت يعبر عن غضب أو عن أي تعبيرات سيئة فالطفل يمكن إن يشعر بمن يحدثه من خلال صوته
ان يكون الموضوع مناسب للمرحلة العمرية للطفل
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
ان يكون صوت الراوي لا منخفض ولا مرتفع
ان يؤدي التعبيرات الصوتية فعند المفاجئة يكون صوته متفاجئ او عند حاله الفرح يكون صوته به فرح وهكذا
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
إلقاء التعليمات بأسلوب مرح
إعطاء الطفل فتره لتنفيذ التعليمات
يكون صوته هادئ
تشجيع الطفل عند تنفيذ التعليمات
تحفيز الطفل قبل إلقاء التعليمات
مريم عبدالرحمن السهلي
ردحذف**مايبغي مراعاته عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
1-لابد من اختيار مواضيع تناسب خصائص المرحله العمرية (علم الاقتصاد والمال)
2-لابد من التأني عند أداء الحوار حتى يفهم الطفل المطلوب .
*ماينبغي مراعاته أوتجنبة عند اعداد وأداء التعليق الروائي :.
1-لابد من التغير في نبرات الصوت حتى ينجذب الطفل .
2- لابد من التقليل من العبارات حتى يتشتت الطفل .
*ماينبغي مراعاته أو تجنبه عند اعداد واداء تعليق التعليمات في برنامج الاطفال :.
1-كانت طريقها في التعليق غير مناسبة لخصائص المرحلة العمرية .
2- لابد من تعدد الخيارات حتى لايشعر الطفل بالاحباط.
3- مدة الفواصل بين التعليمات قليله فلابد من الزيادة حتى يدرك الطفل المطلوب .
نادية سليم الرحيلي
ردحذفأولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
• حدوث ألفة بين الطفل وبين المربين سواء كانوا الوالدين أو الأقارب أو المعلمين.
• اكتشاف المشكلات التي يعاني منها الطفل، حيث تظهر من خلال الحوار القائم مع الطفل.
• تقوية أواصر العلاقة بين الوالدين والطفل.
• منح الطفل مزيد من الثقة في النفس ونشر جو من المتعة أثناء الحوار.
• تنامي الحصيلة اللغوية والإدراكية لدى الطفل.
• تدريب الطفل على التحدث مع الآخرين من خلال طرح موضوع للنقاش يكون مسار اهتمام بالنسبة للطفل.
• البحث عن نقاط مشتركة للتحاور مع الطفل، لتعم الفائدة من الحوار.
• تجنب الانشغال أو عدم الإصغاء أثناء الحوار مع الطفل.
• التركيز على نظر الطفل أثناء التحاور معه.
مايجب تجنبة في الحوار:
• إتباع المربي أسلوباً خاطئاً في الحوار مع الطفل، كأن لا يهتم المربي بما يقوله الطفل أو أن يكون المربي مشغولاً بأمور أخرى.
• إتباع أسلوب المحقق أثناء الحوار وكأن حوار المربي مع الطفل كحوار الضابط مع المجرم أو المذنب وليس في جو من المودة والألفة.
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
أن يغير الروائي في صوته
أن تناسب المادة المطروحة سن الطفل
أن تكون طريقة الروائي مرحة
مايجب تجنبة:
الصوت العلي المزعج
التحدث بنبرة صوت واحدة
إختيار موضوع لا يناسب الطفل
مايجب إتباعة أو تجنبه عند إعداد أداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
أن تكون التعليمات مناسبة للأطفال
أن تكون التعليمات واضحة
أن ترفق مع ذكر التعليمات صر تدل على ذلك
ما يجب تجنبة
التعليمات التي تكون صعب على الأطفال أدائها
التعليمات الغير واضحة
فتـــح الله لكـــــــن وأثلـــــــج صدوركـــــــن
ردحذفمروة سلمان الحربي (ب)
ردحذفأولا: ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
1-لابد بأن يكون الحوار باسلوب جيد ومريح ومناسب لسن الطفل.
2-لابد ان تكون الالفاظ سهله وواضحة للاطفال .
3- لابد ان يكون هناك احترام متبادل بين جميع الاطراف .
4-ان يكون موضوع الحوار حول موضوع واحد حتى لا يشتت انتباة الطفل .
5-ان يكون الحوار قائم على اساس اسئلة واجوبة .
6-لابد ان تكون هناك مشكلة قائمة حتى يستطيع الطفل وضع حلول مقترحة لحلها .
ثانيا: ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1-لابد ان تكون القصة مشوقة ومناسبة لسن وتفكير الطفل .
2-لابد ان تكون نبرات القصة متغيرة على حسب موافق لقصة .
3-ان تكون العبارات المطروحة مناسب لسن وتفكير الطفل .
4-ان تتناول فكرة اساسية موحدة لاتشتت انتباة الطفل .
5-لو تكون نهاية القصة مفتوحة ونطلب من كل طفل ان يوضع النهاية المناسبة من وجهه نظر الطفل .
ثالثا: ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
1-ان تكون التعليمات مناسبة لسن ومستوى تفكير الطفل .
2-لابد من اعطاء وقت لكل شئ مطلوب من الطفل تنفيذة .
3-لابد من مراعاة الفروق الفردية بين الاطفال .
4-ان تكون التعليمات من صلب الموضوع .
5-لابد من تشجيع الطفل بعد الانتهاء من تنفيذ التعليمات .
خلود الباشا
ردحذفالسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
اولن مايجب مراعاته بالحوار
1: تخصيص وقت محدد ليتحدث فيه الاطفال ويبدو ارائهم
2: التحدث باسلوب رقيق وهادئ حتى يجذب الاطفال له ولاينفرو منه
3 : الايكون الحوار طويلا جدا ولاقصيرا جدا منعا للملل
4 : ان يكون موضوع واحد محدد لااكثر من موضوع حتى لايتشتت ذهن الاطفال
5: ان لاتتسم المعلمه بالجديه المطلقه بل يجب ان تتدخل روح الفكاهه والمرح حتى تتقرب لقلوب الاطفال ....
وهناك عده اداب للحوار ومنها ......
1 : ان تعطي المعلمه فرصه لكل طفل ان يتحدث وان تقسم الوقت على هذا الاساس
2 : ان تكون المعلمه مقتنعه بالحديث الذي تقوله وليست مصطنعه او مقتبسه لحوارت لاتفهمها
3 : ان تصحح الاخطاء الفظيه للاطفال
4 : ان تراعي الفروق الفرديه لكل طفل ولاتقارن طفل بطفل اخر
مثال:
ردحذفأولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
1- لابد من الاسلوب يكون واضح لدى الطفل
2- اختيار مواضيع تناسب مرحلة الطفل العمريه
3-عدم تشتيت انتباه الطفل باكثر من موضوع
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1- القصه لابد ان تكون مناسبه لتفكير الطفل وتشد انتباهه
2- ان يكون فيه عدد من النصائح
3-تغيير نبرة الصوت حسب الجمله فالحزن له نبره والفرح له نبره
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
1- تشجيع الطفل بعد تنفيذ كل تعليمه
2- اعطاء الطفل اكثر من طريقه للحل
3- ان تكون سهله للطفل ويستطيع حلها
** تهاني الحاج علي
وفاء الجهني
ردحذفأنالحوارمع الاخرين ليس هدفا بحد ذاته انما الهدف التواصل و التقارب مع الاطفال
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال :
1 - مراعاة الفروق الفردية بين الاطفال .
2 - لابد من الايمان بوجود الاطفال و اعطائهم الحرية في ابداء رايهم .
3 - أن تكون الموضوعات مناسبة لعمر و تفكير الاطفال .
4 - أن يكون المحاور بشوش و مبتسم حتى يطبق الاطفال ما يقوله .
5 - أن تكون العلاقة ممتازه بين المحاور و الاطفال .
6 - إعطاء الطفل الوقت الكافي ليعبر عن رايه .
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1 - لابد من التغير بصوت حسب كل شخصية .
2 - أن تركز القصة على موضوع واحد حتى لا يتشتت ذهن الاطفال .
3 - أن تكون القصة مشوقة لجذب انتباه الاطفال .
4 - أن لا تكون القصة دائما حزينة .
5 - أن لا يستخدم ألفاظ يصعب على الاطفال فهمها.
6 - ترك الاطفال ليضعوا عنوان للقصة .
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
1 - أن تكون التعليمات ليست صعبه يصعب على الاطفال تنفيذها .
2 - أن تكون التعليمات واضحة و سهله .
3 - لابد من التعزيز عندما يطبق الاطفال التعليمات .
ندى ميمني
ردحذفـــــــــــــــــــ
خصائص الحوار:
1 ـ الاستماع إلى الطفل ، واحترام عقله .
2 ـ الإيحاء بأن في استطاعته الوصول إلى الحقائق بجهده وفكره .
3 ـ تعليمه كيف ينقد ويناقش ويقبل أو يرفض، فإن ذلك يمثل احتراماً للآخر .
4 ـ احترام الطفل وتعليمه احترام الآخر .
5 ـ تقبل الأهل ما يطرحه الطفل من أفكار، حتى لو كانت بسيطة وغير جيدة .
6 ـ تصحيح الأخطاء مع محاولة إعطائه الدليل أو الحجة على خطأها .
7ـ إحاطة خطأ الطفل في التفكير ببعض الأجواء التي توحي له أن مصدر خطأه لا يكمن في شخصه، بل في طريقة معالجته أو في الأدوات التي استعملها في محاولة الوصول إلى النتائج .
8ـ تعزيز مبدأ تكرار المحاولة مع إرشاده إلى المنهج المناسب ، حتى يصل إلى نتائج إيجابية .
9-تدريب الطفل على التحدث مع الآخرين من خلال طرح موضوع للنقاش يكون مسار اهتمام بالنسبة للطفل.
10-تجنب الانشغال أو عدم الإصغاء أثناء الحوار مع الطفل.
11-التركيز على نظر الطفل أثناء التحاور معه
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
خصائص التعليق الروائي:
1. لا بد أن تكون أحداث القصة في الحاضر الذي يعيشه فقط، فخياله محدود لا يحتمل القصص الخرافية .
2. يجب أن تكون أحداث القصة في الأمكنة التي يألفها كالبيت ، أو الحضانة أو الحديقة أو الشارع.
3. ينبغي أن تكون شخصيات القصة محدودة بحدود الناس الذين يعيش معهم(كالأب، الأم ، الأخوة ، المعلمة ).
4. يجب أن تكون أفعال أبطال
هذه القصة متماشية مع أفعال الأشخاص المحيطين به، كأن تتحدث عن الأم في
القصة بأفعالها المنسجمة مع واقع أمه .
5. لا بد أن تكون القصة قصيرة وأن تكون أحداثها محدودة سريعة الوقوع والإنتهاء.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
خصائص التعليق الققصي:
1-التكلم بلطف عند اعطاء التعليمات
2-اعطاء سبب عند منع الطفل
3-اعطاء محفز للطفل يحبه
4-تخويف الطفل قليللا بدون مبالغه
5-التكلم معه على انفراد
6-التكلم بنبره صوت عاليه عند اعطاء التعليمات
7-اعطاء بدائل للشيء الذي نحذر منه الطفل
تصحيح
ردحذفندى ميمني
خصائص تعليق (التعليمات):**
1-التكلم بلطف عند اعطاء التعليمات
2-اعطاء سبب عند منع الطفل
3-اعطاء محفز للطفل يحبه
4-تخويف الطفل قليللا بدون مبالغه
5-التكلم معه على انفراد
6-التكلم بنبره صوت عاليه عند اعطاء التعليمات
7-اعطاء بدائل للشيء الذي نحذر منه الطفل
هدى سمران
ردحذفشعبه "ب"
اولاً:ماينبغي مراعاتة عند اعداد الحوار في برنامج الاطفال:
1- اختيار الالفاظ التي تبعث السرور والفرح على الاطفال
2- تثير الفطره الدينيه في شخصيه الطفل من حيث " البدء بالسلام .. الثناء على الله وشكرره "
3- تسهم في تطور تجويد الطفل للكلمات وتحسن من كيفيه اخراج الطفل للحروف .
4- ان يحتوي الحوار على مايثير التفكير لدى الطفل مثل التساؤلات
5- التناسق في الحوار وتكامله . والتدرج في الحوار من السهل
ثالثاُ:ماينبغي مراعاتة عند اعداد تعليق الروائي في برنامج الاطفال:
1- الترحيب بالاطفال بصوت عذب موسيقي يدخل الفرح والسرور في نفوس الاطفال
2- شرح اللعبه بشكل مبسط وبكلمات قريبه الي اذهان الاطفال
3- تجنب الاطاله حتى لا يتسلل الملل الي الاطفال
4- مراعاه سن الاطفال في اختيار المصطلحات والالفاظ.
غديرمسعد السلام عليكم
ردحذف:ماينبغي مراعاتة عند اعداد الحوار في برنامج الاطفال:1-انا يكون الحوارمع طفل او طفلين وتجنب الجماعه
2-تجنب الالفاظ الغريبه لدى الطفل
3-تشيع الطفل اما بكلمه او بهديه
ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1 - لابد من التغير بصوت حسب كل شخصية .
2 - أن تركز الموضوع معين لا يتشتت ذهن الاطفال .
3 - أن تكون القصة مشوقة لجذب انتباه الاطفال
4-ان لايكون الحوارطويل يجعل الطفل يمل
ماينبغي مراعاتة عند اعداد تعليق الروائي في برنامج الاطفال
1- مراعاه سن الاطفال في اختيار المصطلحات والالفاظ
2-لابد من تشجيع الطفل بعد الانتهاء من تنفيذ التعليمات
3- لا تلقى التعليمات بشكل سريع على الطفل
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذف- الابتعاد عن الالفاظ الغريبه عن الاطفال.
- اعطاء الطفل فرصه في الحوار مع المعلم.
- الابتعاد عن مقاطعة الطفل في الحوار معه
كما يجب الإنصات له
- محاورتة مع مايناسب سن الطفل فلاينبغي محاورته في امور لايعرفها
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
- التمهيد الجيد لما سوف تقدمه المعلمة لهم
- تغيير نبرات الصوت كي تجذب انتباة الطفل اليها
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
- الابتعاد عن السرعه في القاء التعليمات
- ان تكون التعليمات مناسبه لقدرات الطفل ويستطيع تنفيذها
- اعطاء الطفل فرصه لينفذ التعليمات اولا باول
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
ردحذفدكتورتي الفاضلة
لااريد اعادة ماقالة الطالبات من اداب الحوار
واسلوبة ومميزاتة وسأخصص اجابتي عن الحوار المقدم للأطفال بشكل خااااص دون الدخول في خصائص الحوار انما مانص علية السؤال وهو ((المكون المسموع))
من وجهة نظري في خصائص المكون المسموع الدي يجلب انتبهاة الاطفال
1-ان يكون الصوت محبب للأطفال بمعنى ان يكون ناعم او مصغر تصغيرا كرتونيا بعيد عن الصوت الطبيعي وذات نغمة جميلة تبعث الهدوء او المرح لنفس الطفل.
2-ان يبتعد عن الاصوات الخشنة المضخمة او المخيفة كالصراخ والموسيقى المخيفة التي تدمج احيانا مع الصوت واصوات الضحكات الشريرة .
3-ان يناسب الصوت الصورة ان وجد فمثلا لااضع صورة اسد يكون هو الشخصية المتحدثة بصوت رفيع جدا او صورة نملة بصوت ضخم جدا فهدا صعب التركيب بالنسبة للطفل من وجهة نظري.
4-ان يكون الصوت محبب للأطفال كأصوات القطط والعصافير ويبتعد عن الحيوانات المخيفة كالأفعى والتماسيح وخاصة اذا كان الراوي يوجد لة صورة رمزية تدل علية.
5-الاصوات التشجيعية كالهتاف والتصفيق والعبارات المحفزة مثل انت رائع, انت بطل, احسنت ياذكي ,فهي ذات اثر بالغ في نفس الطفل.
6-طلب اعادة المحاولة والتركيز عند الخطأ بلطف شديد مثل هيا انت طفل ذكي .
7-التعليم الذاتي مفيد جدا ويدخل ضمن صلب المكون المسموع لانة عندما يجلس مع الجهاز بمفردة يتعلم عن طريق ذاتة وعن طريق المحاولة والخطأ واستخدام مهارات التفكير بصورة مبسطة لذالك يجب ادخال فائدة علمية- اخلاقية -ادبيه-تعليمية -اي كان نوعها حقيقية ملموسة في اي مكون مسموع حتى لوكانت مجرد قصة.
8-الاناشيد تلك الايقاعات المحببة للأطفال وخاصة اذا كان الصوت مصحوبا بصورة الاطفال او صور كرتونية محببة فهي تجذب انتباههم بدرجة كبيرة .
9-مراعاة استخدام الصوت والمادة والوقت والصور والسهولة وتفاوت درجات المستويات في كل مرة يتم بها تقديم المادة الصوتية لسن الأطفال والفئة المقدمة لهم (احتياجات خاصة-صم -بكم)
10-ادخال عناصر المفاجأة والابتكار والتفكير الابداعي واساليب التفكير المختلفة والعصف الذهني في المواد الصوتية من خلال تقديم الأسئلة المفتوحة التي ليس لها اجابات محددة ويتم النقاش فيها مع المعلمة والاجابات المغلقة المحدودة .
دكتورتي الفاضلة
هذة اجتهاداتي الشخصية والتي لم ابحث عنها في النت بل من تلقاء نفسي استبطها من تجاربي وملاحضاتي وارائي
والصلاة والسلام على رسول الله وعلى اله وصحبة وسلم
---------------
طالبتك:بيان سامي الجديبي
(..ماينبغي مراعاتة عند اعداد الحوار في برنامج الاطفال؟
ردحذف1.. مرعاة الفروق الفردية بينهم من الناحية العقليه
2..-تشجيع الطفل في الكلمات التي تبعث له الفرح والدفعية للاستمرار
3.. - أن تكون الموضوعات مناسبة لي سن الطفل وقدرتة العقليه؟
4..يجب ان نعود الطفل ع الاحترام والتعاون
( ماينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1.. المقدمة الجيدة والرئعة للموضوع
2..تشويق الطفل لي المعرفة
3..تغير نبرات الصوت
(خصائص اداء تعليق التعليمات؟
1..ان نضع وقت مخصص لكل امر لتنفيذ التعليمات
2..ان لاتكون قاسية وصارمة ع الطفل..
ان تكون ملائمة لقدرتة العقليه...
مايجب مراعاتة عند اعداد الحوار في برنامج الاطفال؟
ردحذف*مرعاة الفروق الفردية بين الاطفال
* عند تحدث الطفل عدم مقاطعة ولا نصمات اليه
* ان تكون الموضوعات مناسبة
ماينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
* تنوع الاصوات لشد انتابه
*الاسلوب الجيد والمشوق لدي الطفل
خصائص اداء تعليق التعليمات؟
*عدم السرعة في اعطاء التعلمات.
*ان تكون التعليمات في مستواءقدرات الطفل
*أن تكون التعليمات واضحة لدى الطفل
مى عبدالكريم.
1-مايجب مراعاتة عند اعداد الحوار في برنامج الاطفال؟
ردحذفاستخدام ألفاظ معقولة للمدح حتى يشعر الطفل بقيمته الحقيقية.
التحكم في زمام الامور وعدم الافراط في اعطاء الطفل الحرية الكاملة
2-ماينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
التغيير في نبرة الصوت
مراعاة عمر الطفل
تعابير الوجة والاشارات لإيصال الفكرة
ان تكون مشوقة للطفل وتجذب انتباهه
3-خصائص اداء تعليق التعليمات؟
ان لاتكون صارمة
ان تكون على مستوى فهم الطفل
أولا /ماينبغـي مرعآتـه عند إعداد الحـوار في برنامج الأطفال :
ردحذف1/ وضع فترات صمت بين الحـوار لكـي يفهم الطفل ويستمع الى الحـوار جيداٌ
2/لغـة الحــوار مع الأطفــال ينبغـي ان تكون خالية من المفردات غير المفهومـة او التـي يصعب على الطفـل ان يفهمـها
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ،،،
ثآنيآ / ماينبغـي مرعآتـه عند التعـليق على الحوار مآيلي :
1/ إضـافة بعض المؤثرات الصوتية او مقطع من انشـودة إذا كـان جواب الطفل صحيحا
2/ عدم التعليق على خـطآء الطفـل بعبارة ((أخـطأت ،، أو حـاول مرة آخراى )) لأن هذا سيحطم الطفـل خصوصا بين اصحآبه الذين آجآبو إجابة صحيحة ،، بل يجب تحفيزه وتشجيعه بعبآرة مثلا (( أنت بارع ولكــن هنـاك خطـآء بسيط حآول ان تجدهـ مرة آخراى ))
ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ،،،
ثآلثآ / مآينبغي مرعآته عند التعليق على التعليمآت مآيلي :
1/ يجب ان تكون التعليمآت واضحـة ومحددة
2/ من المستحب أن يتم عرض صورة ترمـز إلى آحد التعليمات لكي يكون حفظخآ أسهل على الأطفال
وتقبلي تحيآتي / غدير عطاالله المطيري
شعبة (( ب ))
^_^
حور هاشم -الحوار -يناسب شخصيه المتحدث -يكون بعبارت مختصره سهله وواضحه-يناسب موضوع الحوار-يكون باسواط مختلفه-التعليق الروائي-ان يكوت من يلقي الحوار يتمتع بالهدوء والصوت الواضح والنطق السليم -ان يقدم الاستفاده المرجوه للطفل ان يكون هناك فاصل زمني مناسب بين كل كلمه واخرى-التعليق التعليمات -ان يكون بافعال امر سهله وواضحه يستطيع الطفل استيعابها واتقانها-انيكون بصوت محبب لدى الطفل -ان يكون بافعال واضحه يفصل بين كل فعل واخر مده زمنيهلا تقل عن10 ثواني
ردحذفدلال سعد الزايدي**
ردحذف**السلام عليكم ورحمة الله وبركاته**
*اداااااااااااااب الحوار الناجح؟؟؟؟؟؟
1/اللباقة
2/التواضع
3/هدوء البال
4/ضبط النفس
5/حضور البديهة وقوة الذاكرة
6/اللياقة
7/عدم الغضب في الحوار
8/حسن الخلق
*ماينبغي مراعاته عند إعداد الحوار؟؟
1/أن يبدأ بالسلام .
2/مراعاة الفروق الفردية.
3/أن يكون الحوار حوار هادف .
4/أن لايكون طويل ممل .
5/أن يكون الحوار الفاظة سهلة غير معقدة .
6/أن يكون في الحوار تغيير في الأصوات حتى يشد انتباةالاطفال.
7/إعداد الطفل وقته حتى يتمكن من الإجابة .
8/الابتسامة ببرائة مع الأطفال وعدم الغضب .
9/هدوء الصوت .
*ماينبغي مراعاته عند إعداد التعليق الروائي ؟؟
1/أن تكون القصة تدور حول موضوع واحد حتى لايتشتت ذهن الطفل .
2/أن تكون مناسبة لعمر الطفل (عنصر مهم).
3/لابد أن تكون القصة مرحة غير مملة.
4/لا بد من وجود عنصر التشويق .
5/أن تكون العبارات واضحة وسهلة القراءة.
*ماينبغي مراعاته عند أداء التعليمات ؟؟
1/أن تكون التعليمات واضحة جدا لدى الأطفال .
2/لابد من مراعاة الفروق الفردية .
3/الابتعاد عن القسوة لأنة قد يسبب مشكلة .
4/أن تكون التعليمات قادر عليها الطفل.
5/عدم السرعة في إعطاء الأطفال التعليمات .
6/التعاطف مع الأطفال .
(أتمنى أن أكون قد أصبت الجواااااااب )^^
موفقات جميعا، جهد مشكور
ردحذفولكنني ألمح سوء فهم للحوار فالحوار المقصود في مادتنا هو الحوار الذي يصاحب البرامج أو الأفلام المقدمة للأطفال وليس حوار الحياة اليومية الذي يدور بين الأطفال والمحيطين بهم فهل يجوز أن تكون ضمن خصائص حوار البرامج
الإصغاء وعدم المقاطعة وإعطاء الطفل فرصة للمحاورة،... رجاء الانتباه والتركيز يا"سنافـــــــر"
يا أبــــــراررررررررررر الفرقة الرابعة أين أنت
ردحذفإرسلي لي إيميلك ضروري وبســـــــــرعة حتى ننجز مهمتنا معا وفقك الله
يا أخياتي، من يستطيع أن يصل إلى أبرار يبلغها
وفقكم الله جميعا
فائزة إبرااهيم الخطابي
ردحذفشعبه "ب"
اولا ماينبغي مرعاته في اعداد الحوار:
1- ان يعتمد على اللغه العربيه ..
2- ان يبدا الحوار بالسلام والثناء والحمد لله .
3- ان لايكون الحوار مطول بحيث يمل الاطفال.
ثانيا: ماينبغي مرعاته في التعليق الروائي للاطفال:
1- ان تكون الالفاظ المختاره سهله الفهم لعقول الاطفال
2- ان يكون الصوت هادي مريح للاطفال .
ثالثا: ماينبغي مرعاته في التعليق للتعلمات :
1- ان تكون قرائته للتعلمات بشكل غير سريع حتى يستوعب الاطفال.
2- ان يجعل فتره صمت بسيطه بين كل فقره من فقرات التعليمات وغيرها .
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذفان يكون سهل ومناسب للاطفال.
ان يكون شيق وممتع
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
ان تكون الالفاظ سهلة وغير معقدة
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
ان تتمهل المعلمة في القاء التعليمات للاطفال كي يستاطيعوا استيعابها
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذفان يكون شيق وجميل
ان يهدف لفائده علميه
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
- ان تكون نبرات لاالصوت تتغير وجميله مع الموثرات الصوتيه
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
- ان تكون مناسبة لسنهم
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذفان تبدا بالسلام عليهم
ان يكون الحوار مشوق
وله اهداف علميه
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
ان لايكون طويل وممل
ان يكون الصوت واضحا وغير مزعج
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
ان تكون التعلميات ليست سريعه
ان تكون تناسب سنهم وميولهم
ماينبغي مراعاته عند اعداد الحوار
ردحذف1- لابد ان يكون الحوار واضح
2-يجب ان يكون الحوار في مستوى تفكير الاطفال
3-يجب ان يكون الحوار شامل
4-ان تكون عبارات الحوار مفهومه لدى الاطفال
5-ان يكون الحوار فيه اسئله واجوبه
6-ان يكون النطق صحيح ومخارج الحروف كذلك
التعليق الروائي :
-ان تكون ذات اسلوب ممتع ومشوق
-ان يكون مشوق للطفل
-أن يكون العرض بطرق مختلفه مشووقه وبأساليب ووسائل منووعه
-ان يكون فيه عدد من النصائح للطفل
ماينبغي تجنبه:
-يكون عدد التعليمات بسيط ولا كثير و يسبب للطفل توتر
-مراعاة الفروق الفرديه بين الاطفال
_ماينبغي مراعاته أوتجنبة عند إعدادالحوارفي برامج الأطفال:
ردحذف1)لابد في بداية الحوارألقى السلام على الأطفال.
2)أن يكون الحوارواضح وبسيط.
3)أن تكون الكلمات أثناءالحوارمفهومة لدى الطفل.
4)أن لايكون الحوارطويل ممل ولاقصيرمخل.
5)الحواريعلم الطفل كيف ينقدويناقش.
6)تعزيزالحوارفي نفوس الأطفال.
7)تقبل الطفل على مايطرحه من أفكار.
8)إعدادالطفل وتهيئته للبيئة الإجتماعية.
9)عدم التسرع أثناءالحوار.
10)أن تكون النبرات هادئة وواضحة.
11)احترام عقل الطفل أثناء الحوار.
_ماينبغي مراعاته أوتجنبة عندإعدادالتعليق الروائي:
1)نطق الكلمات نطقاًصحيحاً.
2)أن تكون الكلمات مناسبة لسن الطفل.
3)أن تكون الجمل بسيطة ليسهل على الطفل فهمها.
4)الإكثارمن الصوروالرسوم الملونة.
_ماينبغي مراعاته أوتجنبة عندإعداد تعليق التعليمات:
1)ألانتوقع من الأطفال أن يقوموا بأكثرمن عمل واحد.
2)أن لاتكون التعليمات أكبر من مستوى الطفل.
3)أن تكون التعليمات سهل على الطفل تنفيذها.
4)إعطاء الطفل الوقت الكافي أثناء التعليمات.
ماينبغي مراعاته عند اعداد وأداءالحوار في برامج الاطفال:
ردحذف1-أن يكون الحوار واضح للاطفال
2-أن تكون الكلمات المختاره في الحوار بسيطه ومناسبه لعمر الطفل
3-أن تكون الجمل في الحوار مختصره لكي لايمل الطفل بسرعه ولا ينجذب للبرنامج
4-عند أداء الحوار ينبغي مراعاة التغيير والتنويع في الاصوات مما يشد انتباه الاطفال للبرنامج
ماينبغي تجنبه عند اعداد وأداء الحوار في برامج الاطفال:
1-ينبغي تجنب استخدام كلمات غير مناسبة لعمر الطفل مما قد يصعب على الطفل فهمها واستيعابها
ماينبغي مراعاته عند اعداد وأداءالتعليق الروائي في برامج الاطفال:
1- اولا يجب الترحيب بالأطفال
2-ينبغي ان يكون صوت المعلق واضح ومحبب لدى الاطفال
3-ينبغي التنويع بدرجة الصوت فأحياناترتفع نبرة الصوت واحيانا تنخفض مما يشد انتباه الاطفال
4-ينبغي أن يتضمن التعليق كلمات تزيد من حماس الاطفال ورغبتهم في تعلم الموضوع المطروح
ماينبغي مراعاته عند اعداد واداء تعليق التعليمات في برامج الاطفال:
1-ينبغي ان يكون الناطق بالتعليمات سليم النطق وخالي من العيوب حتى يتضح المطلوب للطفل
2-ينبغي عند اعداد التعليمات اختيار كلمات بسيطه
ومناسبة لعمر الطفل لكي لايلتبس الموضوع لدى الطفل
3-أن تكون التعليمات واضحه ومختصره للطفل حتى لايقلق الطفل ويتشتت انتباهه .
إيمان حميد الجهني
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
ردحذفاولا- ماينبغي مراعاته عند اعداد الحوار
1-أن يكون الحوار واضح باالنسبه للأطفال
2-أن يكون مفهوم لدى الاطفال
3-أن يدور حول موضوع معين حتى لا يتشتت انتباه
الاطفال
4-يجب مراعاه تغيير نبرات الصوت
5-اذا كان الحوار موجه للأطفال يجب اختيار ما
يناسب عقولهم
6-يجب ان يكون الحوار يهتم بمواضيع خاصه
باالاطفال
7-محاوله وضع الصور بااالحوار حتى تجذب انتباه
الاطفال
-ماينبغي تجنبه في الحوار
1-عدم الااطاله باالحوار حتى لا يشعر الاطفال
باالملل
ثانيا-ماينبغى مراعاته فى اعداد التعليق الروائي
1-اذا كانت قصه يجب ادخال اصوات الشخصيات
الموجوده فى القصه مثال اصوات الحيوانات
2-ان يكون التعليق واضح ومفهوم
3-ان تكون الصور واضحه وتجذب انتباه الاطفال
4-بعد انتهاء اتعليق الروائي اطلب من
الاطفال التعليق عليه اما باالرسم او
باالكلام
-ماينبغي تجنه في التعليق الروائي
1- عدم الاطاله على الاطفال
ثالثا-ماينبغي مراعاته عند اعداد التعليمات
1-ان تكون مفيده وغير معقده
2-ان تكون واضحه ومزوده باالصور
3-يجب اختيار موضوع يريد الاطفال تعلمه
مثال الزراعه
- ماينبغي تجنبه
1-عدم تعليم الاطفال اشياء ليس لها فائده لهم
*حليمه نايف الجابري *
لعل لغة الحوار هي من أنجح الوسائل لإيصال المفاهيم السليمة إلى عقل الأطفال.
ردحذف• أن تكون البرامج المقدمة للطفل منبثقة أساساً من العقيدة الإسلامية أو على الأقل لا تتعارض معها.
• أن تهدف البرامج الموجهة للطفل أو تثير اهتمامه إلى غرس محبة الله ورسوله في نفس الطفل وتربي في نفسه تقوى الله وخشيته في نفس الوقت.
• أن تقدم للطفل البرامج التي تغرس في نفسه الاعتزاز بدينه وتاريخه وحضارته, وكل ما جاء به الدين.
• أن تشجع هذه البرامج حاجات الطفولة وتكون على درجة عالية من الجودة والإخراج, والتنافس مع البرامج المستوردة.
• أن تسهم هذه البرامج في تنمية قدرات الطفل وتوجيهها السليم وتنمي مواهبه واستعداداته الإيجابية.
• أن تغرس وسائل الإعلام في نفس الطفل الأخلاقيات الفاضلة والسلوك القويم من خلال القصص المقدمة والبرامج المختلفة والمنوعة.
ماينبغي مراعاته عند اعداد الحوار
1- لابد ان يكون الحوار واضح
2-يجب ان يكون الحوار في مستوى تفكير الاطفال
3-يجب ان يكون الحوار شامل
4-ان تكون عبارات الحوار مفهومه لدى الاطفال
5-ان يكون الحوار فيه اسئله واجوبه
6-ان يكون النطق صحيح ومخارج الحروف كذلك
التعليق الروائي :
-ان تكون ذات اسلوب ممتع ومشوق
-ان يكون مشوق للطفل
-أن يكون العرض بطرق مختلفه مشووقه وبأساليب ووسائل منووعه
-ان يكون فيه عدد من النصائح للطفل
ماينبغي تجنبه:
-يكون عدد التعليمات بسيط ولا كثير و يسبب للطفل توتر
-مراعاة الفروق الفرديه بين الاطفال
أنا تحدثت عن الحوار سواء كان مكون سمعي أو الحوار العادي واضيف : كلمات السجع في الحوار تجذب الطفل
ردحذفوإذا كان صوت إمرأه أفضل والافضل منه هو صوت طفل
و أدخال صوت في الخلفية على طول مع حوار المتحدث يزيد الجاذبية للطفل لكنه صوت خافت ليس مزعج ينقل الطفل لعالم آخر عالم البرنامج
برنامج عن الغابة يسمع الطفل على طول صوت خفيف لحفيف الأشجار و هكذا
س1/ مايبنغي مراعاته او تجنبه عند اعداد واداء الحوار في برامج الاطفال:-
ردحذف1- ان يكون سهلا وواضحا.
2- ان تكون الفاظه سهله بعيده عن التعقيد.
3- ان يكون الحوار لاطويلا مملا ولا قصيرا فلا يخروج الطفل منه بفائده.
4- ان يكون شيقا ومفيد.
س2/ ماينبغي مراعاته او تجنبه عند اعداد واداء التعليق الروائي في برامج الاطفال:-
1- ان تكون الالفاظ المختاره شديدة الوضوح والسهوله.
2- ان تكون الالفاظ خالية من التعقيد.
س3/ ماينبغي مراعاته او تجنبه عند اعداد واداء تعليق التعليمات في برامج الاطفال:-
1- ان تكون قراءته للتعليمات بشكل صحيح بعيدا عن التلعثم والتأتأه.
2- ان يكون اسلوب القراءه جيد وجذاب وان يكون صوته جيد ومسموع.
* ـ اهتم الإسلام بالتنشئة الصالحة للمسلم ليكون عضواً نافعاً في المجتمع , مؤدياً لرسالته في الحياة كما أرادها الله , متفاعلاً مع كل معطياتها كمؤثر ايجابي في استخلاف الله له في الأرض , وقد وجه الإسلام المربي إلى العمل على تهيئة هذا الناشئ كحق من حقوقه , ولعل مرحلة الطفولة هي المرحلة التي تبذر فيها البذرات الأولى لتعزيز السلوكيات التي فطر الله الإنسان عليها , حتى يكون قادراً على التفاعل مع الآخرين , وهنا سأورد بعضا مما ينبغي على المربين لتعزيز مبدأ الحوار في نفوس الأطفال .
ردحذف1 ـ الاستماع إلى الطفل ، واحترام عقله .
2 ـ الإيحاء بأن في استطاعته الوصول إلى الحقائق بجهده وفكره .
3 ـ تعليمه كيف ينقد ويناقش ويقبل أو يرفض، فإن ذلك يمثل احتراماً للآخر .
4 ـ احترام الطفل وتعليمه احترام الآخر .
5 ـ تقبل الأهل ما يطرحه الطفل من أفكار، حتى لو كانت بسيطة وغير جيدة .
6 ـ تصحيح الأخطاء مع محاولة إعطائه الدليل أو الحجة على خطأها .
7 ـ التشجيع على التفكير من جديد ، وبطريقة أفضل .
8 ـ تعزيز احترام القدرات حتى لا تحمله الأخطاء الحكم على نفسه بالغباء والعجز .
9 ـ إحاطة خطأ الطفل في التفكير ببعض الأجواء التي توحي له أن مصدر خطأه لا يكمن في شخصه، بل في طريقة معالجته أو في الأدوات التي استعملها في محاولة الوصول إلى النتائج .
10 ـ تعزيز مبدأ تكرار المحاولة مع إرشاده إلى المنهج المناسب ، حتى يصل إلى نتائج إيجابية .
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذفإن يلقي المعلم التحية على الأطفال ويسألهم عن أحوالهم ليشعرون انه معهم وقريب منهم
أن تكون الألفاظ سهله وواضحه بسيطة مناسبة للمرحلة العمرية الموجه لها البرنامج
تجنب الإلقاء بسرعة أو بصوت يعبر عن غضب أو عن أي تعبيرات سيئة فالطفل يمكن إن يشعر بمن يحدثه من خلال صوته فيشعر بالخوف حينها
ان يكون الموضوع مناسب للمرحلة العمرية للطفل
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
ان يكون صوت الراوي لا منخفض ولا مرتفع
ان يؤدي التعبيرات الصوتية فعند المفاجئة يكون صوته متفاجئ او عند حاله الفرح يكون صوته به فرح وهكذا
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
إلقاء التعليمات بأسلوب مرح جذاب للاطفال
إعطاء الطفل فتره لتنفيذ التعليمات تكون كافيه
يكون صوته هادئ بعيدا عن الانفعال
تشجيع الطفل عند تنفيذ التعليمات بعبارات التشجيع مثل احسنت وثابر ووفقك الله
تحفيز الطفل قبل إلقاء التعليمات بهديه جذابه محببه لنفسه
هديل عبدالله ..
ردحذفالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
اولا : ماينبغي مراعاته او تجنبه عند اعداد الحوار في برامج الاطفال؟
أن نبداءبـ البسملة >> قبل القيام بعمل اي شي <<
ومن ثم إلقاء التحيه عليهم واستخدام
المواضيع المناسبه والهادفه لمستوى عقولهم مع مراعاةالمفردات التي تناسب كل مرحله عمريه
ويكون الحوار بطي حتى يسهل الاستيعاب ويستفيد منه.
ثانيا :
ما ينبغي مراعاته او تجنبه عند اعداد التعليق الروائي في برامج رياض الاطفال ؟
التعليق على اختيار الطفل سواء كان في اللعبه او في الاداء يجب ان تكون نبرت الصوت واضحه وهادئه وتكون بطئيه حتى يستوعب الطفل مايقوله ويحقق الهدف المطلوب منه مع استخدام العبارات التشجيعيه المتنوعه ليعطي أكثرمتعه ودافعيه للاستمرار في اللعبه.
ثالثا :
ما ينبغي مراعاته او تجنبه عند اعداد تعليق التعليمات في برامج الاطفال ؟
ان تكون التعليمات بسيطه تناسب عقلية الطفل وتكون حول صلب الموضوع حتى لا تشتت ذهن الطفل وانت كون بها فواصل زمنيه قليله حتى يمكن لطفل استيعاب تلك التعليمات.
" بالتوفيـــق للجميع "
نجلاء عبيد العلوي
ردحذفالفرقة\ب
ــــــــــــــــــــ
ماينبغي مراعاته عند اعداد الحوار:-
1\ يجب أن تلقي عليهم ببداية الحوار التحية والسؤال عن احوالهمفلطال.
2/ ان يكون كلام المتحدث بطئ حتى يتمكن الطفل سماع الحوار.
3\ ان تكون الالفاظه سهله ومثيره لطفل حتى ينجذب اليها.
خصائص التعليق الروائي:-
1- اعطاء وقت كافي لطفل حتى يتمكن من فهم التعليمات .ليها
2-أن يكون صوت المتحدث بنبره هادئه وجميله .
تعليق التعليمات :-
1- ان تكون طريقة التعليمات سهله وجذابه لطفل .
2- بعد الانتهاء من التعليمات يجب عليها تشجيع الاطفال حتى يشعرو بثقه بنفس .
3-لا بد انتكون التعليمات حسب قدرات الطفل وتجنب التعليمات الصعبه القابله لتشتيت الطفل.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة :
ردحذفأولاً: الحوار في برنامج الأطفال :
1- أن تكون نبرة صوة المقدمة مليءة بالمرح والإثارة كي لا ينفر الطفل منها .
2- أن تنزل لمستوي الطفل مع مراعات الإتصال بالعينين وإنتقاء أسألة تتيح للطفل التعبير عن وجهة نضرة .
3- تترك بين كل إجابة طفل والسؤال الدي يلية مدة 5 ثواني في حال إراد إضافة المزيد .
ثانياً:التعليق الروائي في برنامج الأطفال :
1- يراعي تغير نبراة الصوة كي تجدب الطفل وينسجم معها .
2- مراعاة ثبات التوقيت بين كل تعليق وآخر مدة 3 ثواني و97 جزء من الثانية كي تتيح للطفل إستيعاب المصطلحات التي سمعها .
3- إختيار ألفاظ التعليق من مضمون الرواية وليس خارج الموضوع .
ثالثاً : تعليق التعليمات في برنامج الأطفال :
1- أن تكون متخصصة في المظمون بوظوح دون لبس .
2- أن تكون موجزة موضوعة بعنياة دون إرتجالية في الوضع والسرد .
3- يراعئ سرد التعليمات في بداية الكلام المنطوق كي يتبعها الطفل دون إخلال .
احلام سعيد الثقفي. الحوار:*ان يكون خالي من الغلو وشتم الاخرين *ان يكون سلس وسهل يفهمه الطفل *ان يكون شيق بحيث يشد انتباه الطفل اليه *ان لايكون طويل ممل ولاقصير *ان تكون الفاظه واضحة وذات معاني سهلة ************** *التعليق الروائي:*ان يكون سهل وشيق لجذب الطفل *ان يكون بألفاظ واضحة ولغة سليمة *ان يكون الموضوع مناسب لعمر الطفل وقدراته *ان لا يكون طويل ولاقصير *اختلاف بنبرات الصوت لشد الطفل اليه ************* *تعليق التعليمات:*ان تكون التعليمات واضحة غير مبهمة *عند اعطاء الطفل التعليمات ان تكون ببطءلاستيعاب الطفل لها *اعطاء الطفل الوقت الكافي عند تنفيذ التعليمات *ان تكون نبرات الصوت متفاوتةومتغيرة عند طلب التعليمات لتشد الطفل لها ************* وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين***
ردحذفابتهال عبدالرحمن الصبّاح
ردحذفالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
دكتورتي العزيزة:
هذا ما استطعت كتابته حسب فهمي وانشاء الله أكون قد اصبت
وشكرا على جهودك المبذولة لأجلنا
ما يجب مراعاته في برنامج الحوار:
- ينبغي عند إعداد برنامج الحوار توفير جو مناسب من حيث: المكان - الزمان- ظروف الطفل
- أن يكون برنامج الحوار مناسب لسن الطفل وعقليته بحيث يتم اختيار الكلمات حسب قدرات استيعاب الأطفال
- تحديد الصور والوسائل التعليمية المستخدمة في جذب الطفل للحوار
- تحديد موضوع برنامج الحوار الذي يتناسب مع قدرات الطفل ومستوى استيعابه
- المثير في برنامج الحوار هو السؤال أو الأسئلة التي توجه للطفل و الاستجابة تعتبر تفاعل من الطفل مع الحوار
- ومن مميزات برنامج الحوار انه يكسب الطفل العديد من المهارات والمعارف التي تنمي الجانب اللغوي عند الطفل
- ينمي عند الطفل القدرة على الإنصات والاستماع للآخرين
ما ينبغي تجنبه في برنامج الحوار:
- النطق غير السليم .
- الصوت غير الواضح .
- التأتأة في الحوار .
- غموض مضمون الحوار .
ما يجب مراعاته في تعليق التعليمات:
- إعطاء التعليمات بشكل واضح وإعطاء فرصة للطفل لكي يستوعب و ينفذ ما استمع إليه من تعليمات
_ ان يكون الصوت قدر المستطاع في التعليمات صوت طفل لانه يشد الطفل الى الاستماع اكثر بما انه من نفس عمره ثم يأتي في الافضلية صوت المرأة هذا بانسبة لمرحلة الروضة
ما يجب تجنبه في تعليق التعليمات:
عدم الطلب من الطفل من خلال التعليمات أعمال تفوق قدراته حتى لا يسبب له إحباط
عوائق فنية كالتشويش وسوء الإرسال وسوء الأداء .
التسرع في إعطاء التعليمات
ما يجب مراعاته في التعليق الروائي:
وضوح الصوت
اختيار كلمات تناسب مستوى تفكير الطفل وعقليته
اختيار موضوع يشد انتباه الطفل بأن يكون الموضوع
من المواضيع التي يهتم فيها والتي تكون في مجال اهتمامه
مراعاة تسلسل الأحداث بما يناسب قدرات الطفل وفهمه للأحداث
ما ينبغي تجنبه في التعليق الروائي:
الكلمات الصعبة
السرعة في السرد
وصلى الله وسلم على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم
تحياتي:
ابتهال عبدالرحمن الصبّاح
السلام عليكم ....
ردحذف* ماينبغي مراعاته عند اعداد الحوار في برنامج الاطفال ؟؟
1/ ان يبدا الحوار بالسلام على الاطفال والترحيب بهم وان تكون المصطلحات سهله تناسب الطفال
2/ ان يكون الحوار بطيء بدرجه مناسبه وغير ممله حتى يستوعب الاطفال العبارات
3/ان لايكون الحوار طويل بدرجه ممله للطفل ولايكون قصير جدا لايفهم منه شيء
4/ اختيار المواضيع المناسبه والمصطلحات المناسبه لعمر الطفل
* ماينبغي مراعاته عند اعداد واداء التعليق الروائي ؟؟
1/ ان يكون صوت المعلق يجذب الطفل
2/ان يكون هناك تعليق على حل الطفل عند الاصابه او الخطأ
3/ ان تكون نبرات الصوت مختلفه حتى تجذب الطفل ويتحمس
4/اعطاءالطفل بعض العبارات التشجيعيه لدفع الطفل وتشجيعه على اكمال اللعبه
* ماينبغي مراعاته عند اعداد تعليق التعليمات ؟؟
1/ ان تكون التعليمات باسلوب واضح للطفل
2/ ان تكون التعليمات تناسب عمر وعقل الطفل وسهل فهمها حتى يستطيع تنفيذها
3/ان يكون عددها معقول ليس كثير حتى لايتشتت الطفل
أروى مساعد الحازمي
ردحذفبسم الله الرحمن الرحيم ..
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند اعداد واداء الحوار في برامج الاطفال
.. تعد برامج الاطفال من اصعب البرامج التي يعتقد الكثير بأنها سهله الإنشاء : وتكمن صعوبتها في طريقه إيصال الفكره والمضمون بالشكل المناسب لكافه الاطفال ، فالاطفال يتفاوتون في المهارات والقدرات العقليه والإدراك ) ولا تكتفي برامج الاطفال بـ الالوان والازياء والشكل ليست وحدها كفيله بايصال تلك الفائده للطفل انما هي وسائل قليل من يحسن استخدامها لايصال المعلومه والفائده المرجوه
فيجب أن نأخذ بعين الاعتبار كيف نوصل لهم الطريقه بالصورة التي هم يقبلوها فيجب أن ننزل بمستوى تفكيرهم ونحاول ان نجد حلول وطرق ووسائل يستطيع الطفل من خلالها ان يفكر مثل تفكيرنا لحلها باسهل طرق وسبل ممكنه
فجيب علينا أن نتجنب الالفاظ المعقده وطرق التوجيه المباشره مع مراعاة مستوى المقدم او المعد فهم يتفاوتون ايضا فالشخص المدرك المتعايش مع بيئه الاطفال او الشخص المتخصص في ذلك هو من يستطيع ان يقيم مدى ادراك الطفل ومدى تقبله لما يعد وما يطرح :
ــــــــــــــــــــــــــ
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال
نشاهد كثيرا برامج الاطفال وفي كثير منها نعجب حينما نشاهد المقدم او الملقي للحوار .. يحاول جاهدا واكثر من مره ان يوصل فكره ما او سؤال ما للطفل ؟ مع العلم ان تلك الاسئله معده من قبل ؟
وهنا تكمن المشكله : إن أعداد هذا النوع من الحوارات والاسئله .. ضعيف البنيه وهذا يدل على ضعف المعد وجهله الفئه التي يحاول جاهدا ان يوصل ويبسط لها تلك الإطروحات ونشاهد الملقي يغير صغيه السؤال ومع قليل من الوقت تتلاشى بعض الكلمات ويستمر على هذا الحال وفي النهايه شكرا لك اذهب واستلم هديتك ؟
بينما بعض البرامج نجد معدينها اصبحو اطفال وربما اصغر من الاطفال الذين يلتقون بهم وتلك هي سياسه : جميله جدا حينما تجد الصغير فتصبح اصغر منه لكي تفهمه ويفهمك وتدع له حريه بان يعبر ويحاول ان يوصل لك ما تعلمه في قراره ونفسك وماتجهله في رأيـه هو : فتكثر علامات الاستفهام لديه ويحاول جاهدا ان يرد عليك أو يقلل من علامات الاستفهام
يجب علينا ان نعد حوار ناجحاً مناسب لعقليه الطفل ليس ك أسلوب السرد الطويل المستمر الممل ونضيف الشي الكثير من التشويق مع الحركات المستمره وتعابير الوجه فلغه الوجه ولو قل الكلام تعني الكثير لدى الطفل فالطفل همه الاكبر دميته والفوز وامتلاك كل شي وهي غريزته فلنسمح له بكل ذلك لكن بشروطنا وبطرقنا لا ياخذ منا فقط ما يريد بل ما يريد وما نريد نحن له من فائده
ــــــــــــــــــــــــــــ
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال
جميعنا تحصل لدينا مواقف عديده مع الاطفال
حينما نرى الطفل حزين أو يغمره بعض الممل نحاول جاهدين ان نرفه عنه بطرق بسيطه
البعض يجهلها والبعض يخجل من فعلها : مثلا حينما يضجر الطفل وناتي اليه ونرق ونلين معه بالكلام يقابلنا بردة فعل عكس ما كنا نتوقعه أما أن يصد عنك أو يحاول أيذائك أو يفر ويذهب من امامك .. وهنا نتسائل لماذا بعكس حينما نتوجه اليه بضحكه وبهديه بسيطه اوقطعة سكاكر او لعبه أو أيا كان فهو متشوق لذلك مثلا اتجه الى الطفل ويداي مغلقتان فهنا يحاول ان يعرف مابداخلها واساله وان كان الشيء ذا رائحه كالحلوى فيبدا يفكر ويسال نفسه ماذا يوجد بالداخل حينما يقرر انها قطعه من الحلوى ياتي ويرى لونها ويتعرف اليه بعدها نطلب منه ان يتذوقها فهو الان فكر وحاول جاهدا معرفة مابداخل يدك وايضا يحاول بكلتا يديه ان يبنش ويستخرج الذي بداخل يديك بذل مجهودا ايضا فمثل هذه الطرق : والامثله نستطيع ان نستعملها ومثيلاتها من الامثله لايصال التعليمات للطفل ولا نكتفي بذلك وايضا نحاول ان نشغله فمثلاً لو قلنا فلان أن ذهبت وانجزت تلوين تلك الصورة سنكافاك بهذه الهديه نجده متشوقا لذلك فيحاول جاهدا ان ينجز ما طلب منه وهنا نراعي المطلوب فبأمكاننا ان نبني الطفل على بنيه صحيحه من صغره وعلى عادات سليمه تزرع ونجني ثمارها عند كبره ويجب علينا أن نحذر من ألقاء الوعود التي لا تنفذ : فحينما يطلب من الطفل أن يفعل شيئا وهو في قراره نفسه يعلم انه سيكافئ على تلك الفعله .. وحينها لا يجد شيئا تاثر عليه واذا طلب منه فعل ذاك الشي مره اخرى لن يقتنع الا عندما يحصل على مايريد اولا ،
أزال أحد مشرفي المدونة هذا التعليق.
ردحذفماينبغي مراعاتةأوتجنبة عند اعدادالحوار في برامج الاطفال
ردحذف1ـ البدء بالسلام على الاطفال والترحيب بهم
2ـ أن يكون الحوار في مستوى قدرات الطفل
3ـ أن يحتوي على عنصر التشويق والتشجيع
4ـ أن بكون الحوار سهل وبسيط
ماينبغى مراعاتة أو تجنبة عند اعدادوأداء التعليق الروائي في برامج الاطفال
1ـ أن تكون الألفاظ سهلة ومفهومة عند الطفل
2ـ لابد من التنوع بالصووت
3ـ لابد من توجية أسئلة لاطفال لمعرفة مدى أستعاب الطفل
ماينبغي مراعاتة أو تجنبة عند اعدادوأداء التعليق التعليمات
1ـ لابد من مرعات الفروق الفردية بين الاطفال
2ـأن تكون التعليمات سهلة وواضحة لهم
3ـ لابد من وجود وقت كافي بين التعليمات لكي يستوعب الطفل
4ـ الابتعاد عن اسلوب الأمر عندأعطاء الطفل التعليمات
عبير سعيد المغذوي
فاطمه رويضي
ردحذف**الحوار**
اولا يبدا بسلام على الاطفال ثم السؤال عن حالهم واستخدام العبارات السهله والكلمات البسيطه للاطفال ففي مقطع الفيديو استخدم المتحدث جمل اكبر من فهم وعمر الطفل المتلقي مثل عالم القتصاد00فاطفل لايئبي لتلك العبارات وما لمراد منها 2يفضل ان يكون الحوار مع الطفل بشكل مباشر 3يجب ان لايكون الحوار شكل سريع مع الطفل بل لابد من التاني والبطى نوعما لكي يستوعب الطفل مايطلب منه ولابد من اجتناب الجمل الطويله عند الاطفال واعطه فتره زمنيه بين كل جمله وجمله مثلا خمس ثواني ففي مقطع الفيديو الحوار سريع ويحتاج الى التكرار اكثر من مره كي يستوعب الطفل مايقال في المقطع ولابد من الحوار بين المعلمه والطفل 3في الحوار ينبغي اختيار صاحب صوت عالي وخالي من العيوب الخلقيه ولديه القدره في تغيير نبرات صوته 4يفضل ان تكون الشخصيات في الحوار قليله مثل شخصين ثلاثه والابتعاد عن الكثره 5ان لايقتصر الحوار في اجوبته على نعم او لا 6يجب ان يناسب الصوت الصوره
**التعليق الروائي**
لابد ان تكون الجمل قصيره وليست طويله لكي لايمل منها الاطفال
2لابد من الاختلاف في نبرات الصوت
3يجب ان يتوفر في القصه اسلوب التشويق
4لابد ان تكون العبارات سهله ومفهومه لدى الاطفال
5 الابتعاد عن الاطاله
**تعليق التعليمات**
1لابد من الشفافيه والابتعاد عن الرموز الغامضه في التعليمات
2 يجب ان تراعا الفروق الفرديه عند الاطفال
3لابد من اعطى الوقت الكافي لطفل
4يجب معرفت القدرات العقليه لدى الاطفال السمعيه والبصريه والنفسيه
((((فــــــــاطمه رويضــي)))))
ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
ردحذف1- ان يبتعد الراوئي عن الكلمات الصعبه لدى الاطفال ..
2- ان يكون صوت الروائي عالي يُسمع جيداً..
3- ان يكون الروائي ليست لديه مشاكل في النطق واخراج الحروف ..
4- ان يكون الروائي ذات اسلوب مشيق ..
ماينبغي مراعاته او تجنبه عند اداء الحوار:
ردحذف1- تكون الكلمات واضحه بعيده عن التعقيد
2- ان يكون الحوار مناسب لتفكير الطفل
3- ان لا يكون الحوار طويل وممل حتى لايطفش الطفل
4- ان يكون الحوار مناسب لقدرات االطفل
-ماينبغي مراعاته وتجنبه عند اداء التعليق الروائي:
1-ان تكون الاحداث متسلسله
2- عدم السرعه فالسرد
3- تغيير نبرات الصوت
- ماينبغي مراعاته عند اداءتعليق التعليمات
1- ان تكون اتلعليمات واضحه وسهله
2- تشجيع الطفل وتحفيزه عندما يؤدي العمل بشكل جيد
3- ان تكون التعليمات مناسبه لسن الطفل
4- تجنب تبويخ الطفل
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذف- ان يكون اسلوب الملقي واضح .
- انه عند التحاور يجب عليه اختيار كلمات مفهومه
وقريبه من اذن السامع .
- ان لا يوجد في حوار كلمات معقدهـ.
- يجب ان يمتاز الحوار بالبساطه والسلاسه .
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
- ان يكون بأسلوب شيق .
- ان يجذب اذن السامع بحوارهـ .
- ان يمتاز بالمتعهـ والقوهـ.
- ان يكون الحوار المعتمد شيق وسهل .
- ان يغير الؤدي في اصواتهـ حتى يجذب الاطفال اليهـ.
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
- ان تكون مختصرهـ وواضحه .
- ان تكون قليله حتى يستطيع الطفل تلبيتها .
- ان تتخللها بعض من الكلمات المحببه واللطيفه
لطفل حتى يشتاق الى تلبيتها .
بيان يوسف المزيني
1/ ما ينبغي مراعاته عند اعداد الحوار :
ردحذف1-ان لا يكون الموضوع غامض لايفهمهالاطفال.
2-ان يكون الموضوع المراد ايصاله للطفل مناسب لقدرات الطفل وحاجاته العقليه والجسميه.
3-اختيار الالفاظ السهله البسيطه حتى يستوعبها الطفل بسهوله.
2/ما ينبغي مراعاته عند التعليق الروائي :
1- يجب ان تتغير نبرة الصوت اثناء القاء القصة على حسب الأحداث حتى ينسجم الطفل مع القصة.
2-اختيار القصص التي تكون على لسان الحيوان لأنها دائما تكون محببه للطفل ويفهمها الطفل بسهولة.
3-بعد القاء القصة على الاطفال تجعل المعلمة الطفل يضع اسم للقصة.
3/ماينبغي مراعاته او تجنبه عند تعليق التعليمات:
1-ان لا تخرج التعليمات عن الموضوع.
2-ان لا تكون التعليمات تعجيزيه يعجز الطفل عن ادائها .
3-ان تتصف التعيمات بالسهولة.
ولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذف1- أن تكون نبرة صوة المقدمة مليءة بالمرح والإثارة كي لا ينفر الطفل منها .
2- أن تنزل لمستوي الطفل مع مراعات الإتصال بالعينين وإنتقاء أسألة تتيح للطفل التعبير عن وجهة نضرة .
3- تترك بين كل إجابة طفل والسؤال الدي يلية مدة 5 ثواني في حال إراد إضافة المزيد .
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1-لابد ان تكون القصة مشوقة ومناسبة لسن وتفكير الطفل .
2-لابد ان تكون نبرات القصة متغيرة على حسب موافق لقصة .
3-ان تكون العبارات المطروحة مناسب لسن وتفكير الطفل .
4-ان تتناول فكرة اساسية موحدة لاتشتت انتباة الطفل .
5-لو تكون نهاية القصة مفتوحة ونطلب من كل طفل ان يوضع النهاية المناسبة من وجهه نظر الطفل .
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
ماينبغي مراعاتة أو تجنبة عند اعدادوأداء التعليق التعليمات .
1ـ لابد من مرعات الفروق الفردية بين الاطفال.
2ـأن تكون التعليمات سهلة وواضحة لهم.
3ـ لابد من وجود وقت كافي بين التعليمات لكي يستوعب الطفل.
4ـ الابتعاد عن اسلوب الأمر عندأعطاء الطفل التعليمات.
بسم الله الرحمن الرحيم
ردحذفأولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
1-ان يبدا الحوار بالسلام على الاطفال والترحيب بهم وان تكون المصطلحات سهله تناسب الطفال
2-ان يكون الحوار بطيء بدرجه مناسبه وغير ممله حتى يستوعب الاطفال العبارات
3-ان لايكون الحوار طويل بدرجه ممله للطفل ولايكون قصير جدا لايفهم منه شيء
4- اختيار المواضيع المناسبه والمصطلحات المناسبه لعمر الطفل
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1-ان تكون الاحداث متسلسله
2- عدم السرعه فالسرد
3- تغيير نبرات الصوت
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
1- ان تكون طريقة التعليمات سهله وجذابه لطفل .
2- بعد الانتهاء من التعليمات يجب عليها تشجيع الاطفال حتى يشعرو بثقه بنفس .
3-لا بد انتكون التعليمات حسب قدرات الطفل وتجنب التعليمات الصعبه القابله لتشتيت الطفل.
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذفـ البدء بالسلام على الاطفال والترحيب بهم
2ـ أن يكون الحوار في مستوى قدرات الطفل
3ـ أن يحتوي على عنصر التشويق والتشجيع
4ـ أن بكون الحوار سهل وبسيط
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1-ان تكون الاحداث متسلسله
2- عدم السرعه فالسرد
3- تغيير نبرات الصوت
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
1-ان لا تخرج التعليمات عن الموضوع.
2-ان لا تكون التعليمات تعجيزيه يعجز الطفل عن ادائها .
3-ان تتصف التعيمات بالسهولة.
السلام عليكم
ردحذفياسمين صلاح العتيبي
--------------------------------------------
* ماينبغي مراعاته عند اعداد الحوار في برنامج الاطفال ؟؟؟
1- يجب ان يكون الحوار بشكل بطئ حتى يستطيع الطفل فهم الحوار بشكل صحيح
2- يجب ان يكون هناك مده بين العبارات حتى يستووعب الطفل العباارات بشكل صحيح ويستطيع فهمهاا
3- يجب ان يكون الحوار مناسب لسن الطفل
--------------------------------------------
ماينبغي مراعاته عند اعداد واداء التعليق الروائي ؟
1- ان يكون صوت المعلق مريح للطفل ومحبب له حتى ينجذب اليه الطفل
2- يجب تغير نبرات الصوت حتى لايمل الطفل
3- ان يكون هناك إثابه للطفل عند الحل بشكل صحيح
--------------------------------------------
* ماينبغي مراعاته عند اعداد تعليق التعليمات ؟؟
1- ان يتجنب كثرة التعليمات لانها تشتت انتباه الطفل
2- يجب ان تكون مناسبه لعمر الطفل حتى يستطيع اللالتزام بها
3- يجب ان يصوغ التعليمات في جمل واضحه ومفهومه للطفل
------------------------------------------
ماينبغي مراعاته عند اعداد الحوار في برنامج الاطفال ؟؟؟
ردحذف1- بدء الحوار بعبارات ترحيبيه.
2- مدار الموضوع يجب أن يكون مناسب لمستوى إستيعآب وفهم الطفل .
3-إستخدام وسائل متجدده وجذابه للطفل
ماينبغي مراعاته عند اعداد واداء التعليق الروائي ؟
1- أن يكون بصوت واضح مع التغيير بالنبرات
لجذب إنتباه الطفل
2- مرآعات إستخدآم المؤثرآت الصوتيه الملفته للطفل.
3- تشجيع الطفل وإثابته في حالة إستجابته للتعليمات
ماينبغي مراعاته عند اعداد تعليق التعليمات ؟؟
1-مرآعات الوضوح والدقه في إعداد التعليمات
بحيث عدم إستخدام العبارات الطويله
أو الألفاظ الصعبه التي تعيق فهم الطفل
2- يجب مرآعات المده الزمنيه بين التعليمات المعطآه للطفل ، بحيث لا تكون متتاليه تمنع الطفل من استيعابها
3-عدم السرعه في ذكر التعليمات والإكثار منها
4- التدقيق بصياغة التعليق
السلام عليكم
ردحذفمشاعل الذبياني.
أولا \ ماينبغي مراعاته عند إعداد وإلقاءالحوار في برامج الأطفال :
1-أن يكون الحوار واضح للأطفال.
2-أن تكون المصطلحات المستخدمة مفهومه لدى الاطفال.
3-أن لا يدور الحوار حول عدة مواضيع حتى لا يتشتت إنتباه الاطفال.
4-يجب ان يكون الحوار يهتم بمواضيع خاصه بهم تثير إهتمامهم.
5-يجب مراعاة التغيير في نبرات الصوت حسب الأحداث .
6-وضع صور بااالحوار حتى تجذب انتباههم .
*ماينبغي تجنبه عند إعدادالحوار :
1-الإطاله باالحوار مما قد يشعر الاطفال
باالملل
ثانيا\ ماينبغى مراعاته فى اعداد التعليق الروائي:
1- يجب ادخال اصوات ممحبه للأطفال .
2-ان يكون واضح وسهل الفهم .
3-ان تكون الصور سهله التفاصيل وتجذب إنتباه الأطفال .
4-الطلب من الأطفال التعليق بأسلوبهم.
ثالثا\ ماينبغي مراعاته عند اعداد تعليق التعليمات :
1-ان تكون مفيده وسهلة الفهم غير معقده.
2-ان تكون مزوده باالصور الواضحه.
3-يجب اختيار موضوع يثير إهتمام الطفل ويحب أن يتعلمه.
شدى ضيف الله المرواني (ب)
ردحذفالحمدلله والصلاة والسلام ع رسول الله سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم
اللهم اني اسألك علما نافعا ورزقا طيبا وعملا متقبلا
اولا : ماينبغي مراعاته واجتنابه في اعداد الحوار في برامج الاطفال:
1/اختيار الالفاظ التي تبعث السرور والفرح على الاطفال.
2/مراعاة الفروق الفردية بين الاطفال.
3/ الاستماع الى الطفل واحترام عقله.
4/الاعتماد على موضوع واحد حتى لايتشتت الطفل.
5/ احترام متبادل بين الطرفين.
ثانيا: ماينبغي مراعاته واجتنابه في اداء التعليق الروائي :
1/التغير في نبرات الصوت لانجداب الطفل.
2/صوت الروائي يكون مناسب لامرتفع ولامنخفض.
3/ان يكون العرض بطرق مختلفة مشوقة تجدب انتباه الطفل.
4/ الاصغاء الجيد للطفل.
ثالثا: التعليق للتعليمات:
1/ التكلم بلطف عند اعطاء التعليمات.
2/لاتلقى التعليمات بشكل سريع للطفل.
3/ لاتكون التعليمات الموجهة فوق قدرته على تنفيدها.
(((عش في الدنيا كأنك تعيش ابدا وعش لاخرتك كأنك تموت غدا)))
السلام عليكم
ردحذف*ماينبغي مراعاته عند اعداد الحوار:
1-تهيئه الطفل للحوار
2-توضيح موضوع الحوار للطفل
3-اعطاء اسئله تهدف الى تنميه شخصيه الطفل
4-اعدادالطفل كأحد افرادالاسره والمجتمع الفعال
5-التدريب على الاصغاءوالاستماع الى الاجوبه
6-اكتساب الخبره والتجارب
7-اتاحه الفرصه للطفل للتعبير عن ارائه
8-اختيار وتهيئه الزمان والمكان المناسب للحوار
9-محاوله اكساب الطفل بعض القيم الاسلاميه الحميده
10-ان يكون المحاور قدوه حسنه للطفل خلال حواره
ماينبغي تجنبه*
*عدم الانشغال عن الطفل اثناء الحوار لتجنب تشتيت ذهن الطفل
*تجنب الحوار الطويل الممل
..............................
*ماينبغي مراعاته عند اعداد التعليق الروائي :
1) ان تكون احداث القصه مشوقه للطفل
2) ان تكون القصه حول واقع الطفل الذي يعيشه
3) ان يكتسب الطفل من القصه العديد من الفوائد
4) التنوع في استخدام المؤثرات الصوتيه عند القاء القصه للطفل
5) حداثة موضوع القصه وعدم تكرارها
ماينبغي تجنبه :
* ان لاتكون هناك اشياء قد تخيف الطفل في القصه
.............................
ماينبغي مراعاته عند اعداد تعليق التعليمات
1) ان يكون الصوت واضح ومسموعاًعند اعطاء التعليمات
2) مراعاة الفروق الفرديه للاطفال
3) تحفيز الاطفال باعطائهم جوائز عند انجازهم للتعليمات بطريقة صحيحه
ماينبغي تجنبه :
1) ان لاتكون التعليمات تفوق قدرة الطفل بحيث يستطيع القيام بادائها
2) عدم الشعور بالملل اثناء اعطاء التعليمات
3) تجنب الانفعال
.................................
في الختام اتمنى ان اكون قد وفقت فيما قدمت
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذف1- البدء بالسلام على الاطفال والترحيب بهم
2-ان يشتمل الحوار على عنصر التشويق والأثاره لشد انتباه الطفل
3-ان يكون الحوار بسيط وسلس وغير معقد
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1-ان تكون متنوعه لاتركز على جانب واحد
2-ان يكون مناسب لعقل وعمر الطفل
3-تغير نبرات الصوت بشكل يجذب الطفل
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
1-مرعاه الفروق الفرديه بي الأطفال
2-ان يتوفر الوقت المناسب بين كل امر تعليمي
3-ان لاتكون التعليمات صارمه
منال عبد العزيز الجهني
أولا ما ينبغي مراعاته عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذف1-ان يكون الحوار بطيء حتى يستطيع ان يستوعبه الأطفال
2-اختيار الألفاظ المناسبهوالبسيطه
ثانيا ما ينبغي مراعاته عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1-ان يتناول التعليق فكره واحده حتى يستوعبها الأطفال
2-ان تكون الجمل قصيه مناسبه لطفل
ثالثا ما ينبغي مراعاته عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
1-تعداد الخيارات
2-تشجيع الطفل بعد انتهاء من التعليمات التي طلبت منه
عزه ناجي
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
ردحذفأمل عبد الغني العمري
س1-ماينبغي مراعاته وتنجنبه عند اعداد الحوار ؟
1-ان يكون الحوار مراعي للفروق الفرديه للاطفال.
2- تعلم الاطفال قيم وتعاليم الدين الاسلامي .
س2-ماينبغي مراعاته وتنجنبه عند اعداد واداء التعليق الروائي؟
1- تغير نبرات الصوت .
2- عدم الاطاله كي لايمل الطفل .
س3- ماينبغي مراعاته وتجنبه في اداء تعليق التعليمات ؟
1- مراعاته الزمن المحدد لتعليمات الملقأه علي الطفل.
2- ان تكون التعليمات المتعلقه واضحه وسهله .
(لغة الحوار من اجمل وافضل الوسائل المطلوبة لايصال المعلومة للاطفال)
ردحذفاولاَ:- ما ينبغي مراعاته او تجنبه عند اعداد الحوار في برامج الاطفال:-
1- لابد من القاء التحية على الاطفال والسؤال عن احوالهم.
2- ان يكون موضوع الحوار واضح جدا.
3- ان يكون الحوار مناسب لعمر الاطفال ولقدراتهم العقلية.
4- مراعاة الفروق الفردية .
5- ان يكون الحوار متوسط السرعة وسهل الاستيعاب.
6- ان تكون العبارات وبعيدة عن الغموض.
7- لابد ان يتخلل الحوار اسئلة واجوبة ولكن بحدود المعقول لكي لا يتشتت ذهن الاطفال .
8- عدم اصدار الاحكام حتى لا يمل الاطفال.
ثانياَ:- ما ينبغي مراعاته او تجنبه عند اعداد و اداء التعليق الروائي :-
1- لابد من تغيير نغمات الصوت على حسب شخصيات وأحداث القصة.
2- ان يكون صوت الروائي واضح جداَ.
3- لابد من استخدام الفاظ سهلة و واضحة وتجنب الالفاظ الصعبة مثل "عالم الاقتصاد"
4- لابد من مراعاة سن الاطفال ونموهم العقلي.
5- يجب ان تكون القصة مشوقة ومناسبة للاطفال لجذب انتباههم.
6- اعطاءالاطفال اكثر من طريقة للحل ومكافئتهم على ذلك.
ثالثاَ:- ما ينبغي مراعاته او تجنبه عند اعداد وأداء تعليق التعليمات:-
1- ان تكون التعليمات بسيطة ومناسبة لعمر الاطفال ويستطيع بسهولة عملها.
2- اعطاء وقت كافي للتنفيذ.
3- ان يكون الصوت واضح ومسموع حتى يستطيع الطفل تنفيذ التعليمات.
4- القاء التعليمات باسلوب مرح وبسيط.
5- لابد من تحفيز الاطفال وتشجيعهم.
6- عدم تقييد الاطفال في الحل واعطائهم الحرية التامة في طرح اكثر من طريقة للحل.
والله ولي التوفيق........
ماينبغي مراعاته عند اعداد الحوار في برنامج الاطفال ؟؟؟
ردحذف1- تناول مواضيع مناسبه لفكر الطفل
2- إفتتاح الحوار بالترحيب والسلام على الأطفال
3- مرآعاة التأني بالحوار وعدم السرعه لإستيعاب الطفل ما يذكر له ..
=================================
2-ما ينبغي مراعاته او تجنبه عند اعداد و اداء التعليق الروائي ؟
1- مراعاة عدم التعدد بالمواضيع لعدم تشتيت فكر الطفل
2- صياغةالعبارات القصيرهبألفآظها الواضحه
3- مرآعاة عامل التشويق والتشجيع
بتغيير نبرات الصوت ، واستخدام المؤثرات الصوتيه
===============================
ماينبغي مراعاته عند اعداد تعليق التعليمات ؟؟
1- مراعاة المده الزمنيه بين كل تعليق وأخر
2- وضوح الصوت والألفاظ
3- عدم الكثره من التعليمات حتى يستوعب الطفل
ما يلقى عليه ..
بسم الله الرحمن الرحيم
ردحذفاسلوب الحوار الجيد في برامج الاطفال
1-وضوح الصوت
2-سهولة استخدام المفردات السهلة
3-تفاوت مستويات المراحل واختلاف الاصوات في كل مرحلة
4-قلة اعطاء التعليمات عند ازدياد تعقيد المستويات لاعطائة فرصة للتفكير
5- ترسيخ المعلومات بالتكرار
تهاني ضاحي الرشيدي
ماينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذف*إن يكون موضوع الحوار مناسب قدرات الطفل حتى يستطيع استيعاب والاستماع للحوار..
*إعطاء الطفل فرصة للحوار وعدم استعجال الإجابة ..
*تحديد الموضوع الذي يدور فيه الحوار ..
*إن يبدءا الحوار بالسلام والسؤال عن الحال ..
*أن تكون ألفاظ الحوار سهله واضحة..
*أن يكون الحوار متوسط السرعة ..
ماينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي:
*تغير نبرات الصوت أثناء الحوار ..
*أن تبدءا القصة بمقدمة مشوقه ..
*إعطاء الوقت الكافي للطفل من اجل الاجابه..
*أن يكون نطق الراوي صحيح للكلمات ومخارج الحروف سليمة..
ماينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات :
*تشجيع الطفل بعد انتهاء الحوار علي التطبيق والتنفيذ ..
*أن تكون التعليمات سهله وليست صعبه ..
*مراعاة الفروق الفردية ..
*مراعاة الزمن المحدد للتعليمات ..
بسم الله نبدأ وبة نستعين
ردحذفالاسم:اروى عتيق الأحمدي
شعبة أ
----------------
1. التواصل الاجتماعي للمتدرب عن طريق برامج الكمبيوتر .
2. الكم الهائل من المعلومات المقدمة ينبغي تلخيصها بطريقة مبسطة.
3.ان البرنامج والصوت الذي يتمتع بطريقة جذابة وسريعة ومتحركة قادرة على جذب انتباه الطفل .
4.الكمبيوتر مهنة راقية تلائم جميع مستويات الناس يترتب علية الرقي فيما يقدم من خلال هدة البرامج ومدى استفادة الطفل منها.
5. الحوار الجداب يضمن للطفل التعليم المستمر طوال الحياة بشكل لاينسى .
6. ينبغي ان يكون الحوار أكثر ترتيب وتنظيم مما يساهم في سهولة استرجاع المعلومة عند الطفل كما يساعد في زيادة ثقة الطفل بنفسه وتكوين صوره ايجابيه عن ذاته من خلال التشجيع والتكرار واجابات الاسئلة .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
ما ينبغي مُراعاته عند إعداد الحِوار في برنامج الأطفال ..!
ردحذف- الحرص على استخدام الاسلوب المناسب لعمر الطفل المتحاور معه من ناحية الالفاظ السهله الواضحة و الموضوعات المناسبه و تنوعها و اعطاءه المجال للحوار و النقاش لتنمية الكثير من المهارات لديه ..
- مراعاة الوقت المناسب للحوار بحيث يكون الطفل فلا يكون طويلاً مملاً ولا يكون قصيراً بحيث عقيماً يستفيد منه الطفل ..
- مراعاة قواعد عدة عند بدء الحوار كالسلام و الصلاة ع النبي و سؤالهم عن احوالهم و غيرهآ ..
================================
ما ينبغي مُراعاته أو تجنبه عند إعداد و أداء التعليق الِروائي ..!
- مراعاة القواعد المُتبعة لشد انتباه الاطفال و جذبهم كـ تغيير نبرات الصوت و بعض التعابير بالوجه و اليدين ..
- الدقة في صياغة الجمل من ناحية قصرها و طولها و سهولتها و صعوبتها بحيث تكون واضحة و مختصرة كي لا يؤدي غير ذلك الى تملل الاطفال ويفضّل استخدام الفصحى
غالباً
- يجب على الروائي ان يكون مٌجيداً لعدة اشياء منها اسلوب الرواية المشوّق
ان يكون نطقه سليماً صوته جهوراً واضحاً يجذب الانتباه بشكل عام ..
===============================
ما ينبغي مُراعاته عِند إعداد تعليق التعليمات ..!
- يجب مراعاة سنّ الطفل قبل اعطاءه اي شيء من التعليمات فـ صغر سنه يحكمنا في تحديد التعلميات و مدة تنفيذها و تقبّله لهذه التعليمات فيجب بالتالي مراعاة المدة المحدده للتنفيذ كحد اقصى و سرد التعليمات عليه بأسلوب مرح مشوّق يشجعهم على تنفيذها لا ينفرهم منها ..
- ان يكون صوت الشخص الذي يلقي عليهم التعليمات هادئاً لا يخيفهم و ينفرهم من هذه التعليمات و واضحاً عالياً في الوقت ذاته بحيث يستطيع الاطفال سماعه و فهمه كي ينفذوها بالششكل المناسب السليم
- اعطائهم مجال لطرج ارائهم و افكارهم فلا نقيدهم ولا ننفرهم منها قبل القيام بها ..
===============================
.. [ منار حاتم عفاشه ] ..
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذف(1)مراعاة الفروق الفرديه في وضع الحوار في برامج الاطفال
(2) تجنب اختيار موضع غامض وغير مناسب للأطفال
(3)مراعاة وجود أسئلة وأجوبة في الحوار المستخدم
(4)أن تكون الكلمات والعبارات واضحه وسهله
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
(1)مراعاة تغير نبرة الصوت
(2)مراعاة وضوح العبارات المستخدمة
(3)مراعاة السؤال عن المشاعر
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
(1)التجنب في إعطاء التعليمات الطويله الممله
(2)تغيير نبرة الصوت
(3)إعطاء وقت كافي في التعليمات
(4)مراعات تشجيع الطفل وإعطاءه الثقة في النفس
(5) تجنب الغموض في التعليمات
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ردحذفالاسم -مهره فارس المطيري
*ما ينبغي مراعاته أوتجنبه عند أعداد الحوار في برامج الأطفال؟
1-لابد أن تكون المواضيع مناسبه للمرحله العمريه للأطفال0
2-أختيار أسلوبشيق وهادئ لكي يجذب الأطفال إليه0
3-لابد من أختيار ألفاظ سهله وواضحه ومناسبه للأطفال لكي يفهموها0
4- لابد أن ننزل لمستوى الطفل0
*ماينبغي مراعاته وتجنبه عند أعداد وأداة التعليق الروائي؟
1-لابد من أختيار نبرات الصوت المناسبه للحوار0
2-أن تكون الجمل سهله وقصيره وواضحه للأطفال0
3-لابد أن يكون الموضوع مشوق وهادف بحيث يجذب الأطفال إليه0
4-لابد أن تكون هناك فترات في الحوار0
ما ينبغي مراعاته عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذف* شرح الموضوع الذي يدور حوله الحوار
* ان تناسب عبارات الحوار سن الاطفال المقدم لهم
* وضوح الصوت وسلامة النطق
* الاهتمام بتغيير نبرات الصوت إذ انه يشد انتباه المستمع
* اختيار موضوع يشد الاطفال ويناسب مرحلتهم العمريه
* ان يحتوي على اسئله
* عدم السرعة في الكلام
* البعد عن الكلمات الغريبه والتي لايدركها الطفل
* تجنب تعدد المواضيع في الحوار الواحد
ما ينبغي مراعاته او تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
* شرح الموضوع الذي يدور حوله البرنامج
* أن لايكون طويل ممل ولا قصير مخل
* انتقاء العبارات المناسبه
* البعد عن الالفاظ المعقده
* ان لايكون الصوت منخفض
ما ينبغي مراعاته او تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
* ان يكون بإستطاعة الطفل القيام بها
* ان تناسب خبراته وقدراته
* الوضوح والابتعاد التام عن الغموض
* اعطاء الطفل الوقت الكافي لتنفيذها
* ان يكون عددها مناسب
تهاني المزيني
ما ينبغي مراعاته عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذف# أن يكون الحوار جيد
# مراعاه وضوح الحوار
#مراعاة الفروق الفرديه
ما ينبغي مراعاته او تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
#وضوح التعليق الروائي وبساطته
# تجنب الغموض في العبارات
#مراعاه جذب وتشويق الطفل
ما ينبغي مراعاته او تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
#أن تكون التعليقات وضاحه
#مراعاة الوقت
#تغيير نبرة الصوت
#وضوح الكلمات
ما ينبغي مراعاته عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذف1-مراعاه اختيار الحوار
2-وضوح العبارات
3-مراعاة الفروق الفرديه
ما ينبغي مراعاته او تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1- تغير نبرة الصوت
2-السؤال عن المشاعر
3-تجنب الإطاله
ما ينبغي مراعاته او تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
1- تجنب التعليقات الطويله الممله
2-وضح نبرة الصوت
3-تشجيع الطفل
4-إعطاءه ثقة في النفس
1- إعداد وأداء الحوار:
ردحذف1ـ أن يبدأ الحوار بالسلام والتفقد عن احوالهم .
2ـ ان يكون الحوار بسيط ولطيف معهم .
2ـ إعداد وأداء التعليق الروائي:
1ـ ان لاتكون الجمل طويلة وصعبة ومملة للطفل .
2ـ أن ينبغي تغيير الصوت على حسب الشخصيات .
3ـ إعداد وأداء تعليق التعليمات :
1ـ أن تكون واضحة وسهلة.
2ـ أن يراعى الفروق الفردية بينهم .
أشواق عبدالله الفانود
أحلام سعود العوفي
ردحذفماينبغي مراعاته أوتجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
1- مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال ومحاورة كل طفل على حسب مستواه العقلي
2- أن تكون العبارات واضحة وبسيطة تناسب عمر الطفل
3- محاورة الطفل بصوت هادئ ورقيق
4- أن يكون الحوار بطريقة مشوقة وممتعة تجذب انتباه الطفل
5- لابد من تغيير نبرات الصوت
6- عدم تشتيت انتباه الطفل بأكثر من موضوع حتى يميز الهدف من الحوار
7- الاصغاء الجيد للطفل واعطاؤه حرية التعبير عن نفسه
ماينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي:
1 لابد أن تكون القصة تناسب تفكير الطفل وتشد انتباهه
2- سلمة المعلق من العاهات وعيوب النطق
3- لابد من التغيير عي نبرات الصوت
4- أن تكون الجمل واضحة وسهلة يفهمها الطفل
5- أن يتجنب العبارات الطويلة التي يصعب على الطفل استيعابهاوإنما لابد من اختيار العبارات والجمل البسيطة المعبرة
ماينبغي مراعاته أو تجنبه عند اعداد وأداء التعليمات:
1- أن تكون التعليمات واضحة وبسيطة يستطيع الطفل القيام بها واستيعابها
2- أن يكون بين خطوات التعليمات وقت كافي ومحدد يستطيع القيام به الطفل بحيث لاتذكر التعليمات مرة واحدة
3- التأني وعدم السرعة حتى يستوعب الطفل مايطلب منه
4- أن يثاب الطفل ويشجع بعبارات المدحبعد كل خطوة يقوم بها
ساره عبد العزيز الخطيب :
ردحذفأولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
1- ان تمتاز بقصر الحروف
2- ان لايكون الكلام ممل
3- ان يمتاز الاسلوب بالتشويق
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1- ان تقوم الملقيه بتغيير نبرة الصوت على حسب الشخصيات .
2- ان تجذب الاطفال بطريقة القائها .
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
1- ان تتجنب اعطاء الاطفال تعليمات طويله وممله.
2- مراعاة المعلومات الملقيه على عاتق الطفل
بحيث ان لا تكون كثيره تشتت انباههـ ولا صعبه لا يستطيع تلبيتها
أولا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذف1- ان يتميز بكثرة الفعاليات .
2- ان يكون اسلوبها شيق ويثير انتباه الاطفال .
3- ان تستطيع المعلمه جذب الاطفال بأسلوبها .
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
1- ان لا تكون قصيرهـ ولا طويله ممله .
2- ان تمتاز العبارات يالسهولهـ .
3- ان يكون محتوى المضمون يثير انتباهـ الاطفال .
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
1- ان لا يمل الاطفال من اعطاء التعليمات .
2-ان تكون التعليمات مناسبه لسنهم .
3- ان يفرح الاطفال وينجذب عن اعطاء التعليمات وذلكـ بـ حسب اسلوب المعلمه الممتع .
اعتماد محمد المرواني
1- ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء الحوار في برامج الأطفال:
ردحذفأن تكون الالفاظ مناسبه لعقول الاطفال
اختيار العبارات البسيطه
ان تكون نبرة الصوت واضحه.. ومخارج الحروف واضحه
تمتاز باسلوب رائع مثير
..
ويجب تجنب :
العبارات الصعبه المعقده
والصوت العالي الغليض
ثانيا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء التعليق الروائي في برامج الأطفال:
ان تمتاز التعليقات بالملاحظه البسيطه المفهومه .. وان يكون التعليق للتوضيح وليس للتعقيد
وان يكون مستوى الصوت مناسب
ان يكون وقت التعليق مناسب لما هو معروض
ثالثا ما ينبغي مراعاته أو تجنبه عند إعداد وأداء تعليق التعليمات في برامج الأطفال:
الالفاظ والاصوات مناسبه لسن الاطفال
وتجنب التعقيد
تحفيز الاطفال وتشجيعهم في الوقت المناسب
عدم الاكثار من التعليقات حتى لايشوش الاطفال
واعطاءه الوقت المناسب في التنفيذ
* مريم سعود العوفي - ب